８月１８日（土）１３時から第２回目の実践研究フォーラムを開催しました。このフォーラムは，在学生と修了生との親睦を深めるとともに，修了生が実践的な研究成果を発表，交流する機会を設け，教職大学院修了後の研究活動を支援するために実施するものです。修了生には大変お忙しい中，参加していただき誠にありがとうございます。改めて，御礼申し上げます。 まず，ゼミ別交流会を実施しました。これは，指導教員と修了[...]
８月４日（土）１３：００から全院生がこれまでの学校実習を振り返る全体ＲＭを行いました。内容は３部構成で，第１部はＭ１生が，第２部はＭ２生がそれぞれが作成したポスターによる発表を２つの会場に分かれて実施したのち，各会場で振り返りを行いました。 【第１部 Ｍ１生によるポスター発表の様子】 【第２部 Ｍ２生によるポスター発表の様子】 第１部の振り返りからは，「自分の研究と[...]
８月１日（水），天王寺キャンパスにおいて，「エビデンスベースの学校改革」研修が行われました。 この研修は，独立行政法人教職員支援機構より受託事業の助成を受けて実施している【「エビデンスベースの学校改革」を推進可能な教員を養成するための研修プログラム開発】事業の一環であり，連携機関である大阪市教育委員会から選出された１７名の小学校・中学校の先生が受講しています。 はじめに大阪市教育委員会大学[...]
大阪市教育センターとの共催により「学校教育ＩＣＴ推進リーダー」養成プログラム研修が，８月６日（月）から７日（火）の２日間にわたって，天王寺キャンパスで開催されました。 この研修は，昨年度，独立行政法人教職員支援機構より受託事業の助成を受けて開始されたもので，連合教職大学院の教育実践力開発コースの授業科目「ＩＣＴ環境の活用」の一部を活用しており，受講生は学部卒の院生とともにＩＣＴについて学び[...]
７月７日（土）１６：４０からコースＲＭ（Ｍ１生）を行いました。今回は，基本学校実習Ⅰ（６０時間以上の学校での実習）で取り組んだ（１）実習校を知ること，（２）自身の研究テーマと実習校の課題との関連，について，院生から発表がありました。２４人いるメンバーを４つのグループに分け，一人，１０分の発表と１０分の質疑応答の計２０分の時間が与えられました。実習校の概要や院生が感じた実習校の強みや弱み等について，[...]
６月２２日（金）午後６時から，教育実践力開発コースのＭ２生がコースＲＭを行いました。今回は，発展課題実習Ⅰ（９０時間以上の実習）を終了した院生が数多くいるので，主に，研究テーマに関わった実践内容について報告がありました。４つのグループに分かれ，一人発表１０分・質疑応答１２分という時間設定で行いました。 院生の振り返りからは，「自身の研究と実習校の課題との関連を俯瞰的に観て，研究テーマの[...]
５月２６日（土）午後１時０５分から，教育実践力開発コースの院生が，基本学校実習Ⅰに臨む前の心構え等について学習しました。 まず，岡先生から，「学校現場に入る際の心構え２」として，改めて，学校を観る観点等についての説明がありました。コミュニケーションの大切さや人間関係の大切さを強調されていました。 次に，庭山先生から，「”支援する”とは？」として，発達障害についての基本事項や，児童生徒を[...]
協同出版が発行する月刊誌「教職課程」の２０１８年７月号の企画特集の取材で，全国の教職大学院の中からピックアップした２校のうちの１校として本学連合教職大学院が６ページにわたって掲載されました。 その中に大学院生の座談会企画があり，５月８日（火）天王寺キャンパスにて取材が行われました。 取材を受けたのは，木原先生と教育実践コーディネートコースの近藤さん・安田さん，教育実践力開発コースの柿野さん・[...]
5月9日（水），教育実践力開発コース生22名が，府立夕陽丘高等学校を訪問しました。これは，授業「教育課程編成の今日的課題」の一環で行ったものです。授業では6月に実習校の教育課程を分析する活動があります。それまでに実際に学校を訪問し，どのような授業を行っているか，教育課程編成上の特色や工夫はどのようなものか等を体験し，現場のイメージを高めるために学校のご協力を得て実施したものです。 恩知校長先生[...]
４月５日（木），新入生及び在学生に対するガイダンスを行いました。いよいよ，新学期が始まりました。とりわけ，新入生にとっては，期待もあれば不安をあるのではないかと思います。教員という専門職を育成する連合教職大学院において，能動的な学びを期待します。