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    培养国际视野 在台湾进行教育实习
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培养国际视野 在台湾进行教育实习

大学院教育学研究科以及联合教职实践研究科的研究生11人和教员8人在10月18日(周三)至21日(周六)的四天时间里,对台湾・国立高雄师范大学附属学校进行了访问,开展了观察实习和研究授课。
该项目是在该校附属学校的协助下,结合第一年的观察实习・授课准备,在第二年进行研究授课的为期2年的项目。这次是第六个年头,在以该中学的简聿成教务主任、向志豪图书馆主任为首的职员和实习教员的支持下,在该校的附属小学进行了5期生的研究授课和6期生的观察实习。
学生们分班级参观了国语、数学、社会、计算机等的授课,与孩子们共进学校的午餐并和他们进行交流。之后,5期生进行研究授课的准备,6期生为明年的研究授课进行提前商讨。接下来,5期生以该校的3、4、5年级学生为对象进行了研究授课。研究授课分为分为三种课程:一是通过用牛奶纸盒制造再生纸的体验,思考纸和森林资源关系的环境教育课程“这个行为,太浪费了!”,二是掌握灾情时可以发挥作用的知识和技术的防灾教育课程“让我们防范地震吧”,三是通过大阪市小学生制作的新干线Sugoroku学习日本地理和文化的课程“我们一起来作新干线Sugoroku吧”。课程结束后的全体会议上,大家纷纷反映“通过新干线Sugoroku我们学到了好多日本的地名和各种日本游戏”,“PPT和影像得到了有效地使用,很好地讲授给了孩子们”。授课的学生们表述了“通过在海外授课的经验,感知到了‘如实传授’的困难”的感想。
回国后,该项目进行了报告会,有26名学生、教职员工参加。在当地进行研究授课的5期生,对授课内容进行了说明,并对在准备过程中学到的东西、用心的地方、值得反省的地方等进行了汇报。6期生代表讲述了在观察实习中学到的东西。6期生阐述了来年的志向——“团队共同的教育观和缜密的授课准备,不依赖于语言的授课能力虽然也很重要,但更重要的是大家要带着合作意识进行项目准备”。

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