高度理系教員養成プログラム カリキュラムの紹介
本プログラムでは，教職実践力，豊富な現場体験，国内外の優れた理数教育の実地視察を重視し，単位の付与を伴わない概ね２年間の学習を想定した以下のカリキュラムを実施します。
このうち、学校インターンシップ及び国内・海外研修は，受講生はもとより，関係機関との協議・調整の上，大阪教育大学がコーディネートを行います。
これに加え，必要に応じて，教育職員免許状（以下，教員免許状）取得に必要な科目を受講していただきますが、教育実習・教職実践演習のほか，大阪教育大学が開講する教職に関する実践的な授業（「教職入門 ２単位」取得したい教員免許状に合わせた「中等理科教育法又は数学科教育法 ４又は８単位」など）の受講をお勧めしています。これら正規授業のシラバスは、リンク先（大教UNIPA）でご確認ください。
教職ゼミナール
生徒の理解，指導法，学校が直面する課題等についてゼミナール形式で学ぶことにより，現代的教育課題を理解し，教育者としての見識を養うものです。
教科教育ゼミナール
理科・数学の授業研究や授業計画を作成し，模擬授業を行うことを通じて教科教育の実践力を身につけるものです。
学校インターンシップ
教員免許状取得に必要な教育実習とは別に，大学教員及び学校教員の指導のもと、週1回程度，1年間にわたって学校のさまざまな活動に参加し、学校教育活動の全般を経験することにより，学校教育の目的，課題，教職の意義などを理解するものです。
教育実習と学校インターンシップの違いとは？
教育実習や学校インターンシップは，先進的な理数教育実践校としてSuper Science High School（SSH）の指定を受けた学校のほか一般校での実施を予定しています。
教育実習は，一定のカリキュラムに則った正規授業で単位修得を伴います。
学校インターンシップは，単位修得は伴いませんが，教育実習とは別に大学や学校の教員の指導の下，日常的な学校活動に関与することにより，多様な個性を持つ生徒への理解力・教育指導力などを培うもので，本プログラムの重視するところです。
国内・海外研修
国内外の先進的な理数教育実践校を訪問して教育活動の実際を視察し，理念，方法，成果等について学ぶことを通じて理数教育の望ましい在り方についての考えを深め，専門的な教育者としての見識を養うものです。
教育職員免許状の取得について（参考）
本プログラム受講生は，大阪教育大学の教育学部科目等履修生として，教育職員免許状（高等学校・中学校の理科・数学の一種（学部卒業レベル）免許状の取得に必要な単位の一部を，本学で受講することが出来ます。
詳細については，募集要項の「参考：(1)大阪教育大学教育協働学科教職関連科目（平成31年度入学生用）」をご確認ください。
○教育職員免許法別表第１の規定に基づく免許状授与に必要な単位数
高等学校教諭一種免許状
- 教科及び教職に関する科目 59単位
- 文部科学省令で定める科目 8単位 (※1)
中学校教諭一種免許状
- 教科及び教職に関する科目 59単位
- 文部科学省令で定める科目 8単位 (※1)
- 介護等の体験（7日間）(※2)
(※1) 教育職員免許法施行規則第66条の6
(※2) 教育職員免許法第５条第１項，小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許法の特例等に関する法律 第２条
問い合わせ先：教務課大学院室修士課程係
ＴＥＬ：072-978-3297
E-mail：daigakuin@bur.osaka-kyoiku.ac.jp