学校教育教員養成課程 教科教育専攻 技術教育コース
めざせ ものづくり教育の達人
技術教育コースでは、ものづくりについての幅広い教養を身につけると共に、専門的知識や技能と優れた教育実践力や指導力を持ち、生徒たちの創造性や技術的な課題を解決する能力を育成することのできる小学校、中学校又は高等学校において技術教育に関わる教員の養成を目的としています。そのため、教科横断的な教育実践力も含めて、技術に関する専門分野や教科教育法に関する授業を学習者中心に展開しています。
求める学生像
- 小学校、中学校又は高等学校において技術教育に関わる教員をめざすために必要な基礎学力を有している人 特に数学Ⅰ、数学Ⅱ、数学Ⅲ、物理基礎、 物理を履修した人が望ましい
- 小学校、中学校又は高等学校において技術教育に関わる教員になることを強く希望し、探究心を持って主体的に学ぶ態度を有している人
- ものづくりの好きな人、失敗することを恐れない人
- ものづくりを通して創意工夫することの楽しさを児童・生徒に伝えたいと思っている人
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学びのポイント
- 体系立ったカリキュラム
- 少人数教育によるきめ細やかな指導
- 体験的学び（実験・実習）の重視
募集人員
10人
取得できる免許・資格
●：小学校教諭一種
●：中学校教諭一種（技術）
◎：高等学校教諭一種（工業）
□ : 中学校教諭一種または二種（上記に記載した以外の教科）
□ : 高等学校教諭一種（上記に記載した以外の教科）
□ : 特別支援学校教諭一種（知・肢・病）
資格：学校図書館司書教諭、図書館司書
●：卒業要件を満たすことにより取得できる教員免許状
◎：卒業要件を満たし、さらに必要な単位を修得することにより取得できる教員免許状（自専攻・コース科目から必要な単位を修得します）
□ : 取得をめざすことができる教員免許状
取得可能な教員免許状・資格一覧はこちら
4年間の学び
1・2回生
工学に関する基礎科目を学ぶと共に、技術教育を担う教員として必要な各専門分野(木材加工、金属加工、機械、電気、栽培、情報)及び技術科教育法(教育の方法)などに関する基礎的な内容を学びます。また、専門科目での実験・実習を通して、技術教育を担う教員として必要な基礎技能を身につけます。
3・4回生
技術教育を担う教員として必要な資質・能力の向上を図るために、教科の専門性を深めると同時に教科教育法ならびに教育実習で実践的指導力を身につけます。さらに、卒業論文を通して技術や技術教育に関する問題を研究し、学校教育の諸課題に対処できる教育力を身につけます。
【参考リンク】