国際協働英語コースでは、異なる文化、考え方を尊重し、共感を持ちながら、英語の運用能力と発信力を持って積極的にコミュニケーションを行うとともに、各国・地域の教育モデルを深く理解することにより、国際的な視野から新たな教育の在り方の創造や多様な教育課題の解決に貢献できる人材を養成します。
#英語圏文化 #国際協働 #英語 #コミュニケーション #異文化交流
高度な英語運用能力・発信力と 国際協働の専門的な 知識を身に付ける
教国際的な視野からの教育を 深く理解し、国際協働の 応用実践力を身に付ける
国際的な視野からの協働力と 教育マインドを身に付ける
専門分野を深く学びたい
教育大学でありながら、専門分野が深く学べることが、教育協働学科の特徴
国際協働と英語の専門能力で 社会や教育に貢献したい
専門教育だけでなく、教育や地域社会の課題解決を学ぶ科目が充実している
教員志望だが、 進路を教員だけに限定したくない
途中で進路変更する可能性もあるので、教員以外の幅広い進路も選べる学びを得たい
教育には関心があるが、 教員志望ではない
教育に関する幅広い学びや体験が得られる一方、教員免許を取得しなくても卒業可能
「教育基礎セミナー」や「創造探究演習Ⅰ」などにより、これからの学びの基本となるアカデミック・スキルを身に付けるとともに、「SpeechCommunication in English」などの専門科目で高度な英語4技能を身に付け、国際協働を視野に入れた英語学習法を習得します。「英語Ia、Ib」や「English World」で、さらに英語力をみがきます。
グローバル教育科目「国際協働学習」で、国際交流を実践します。様々な国や地域における教育モデルを理解し、国際協働につながる基本的な知識や研究手法を「創造探究演習Ⅱ」や専門科目を通じて身に付けます。英語ネイティブスピーカー教員が担当する「外国語コミュニケーション」でSpeaking力をみがきます。
英語ネイティブスピーカーの専任教員が担当する授業で、英語での学術論文の書き方を習得します。「コミュニケーション実践演習」で、英語の4技能をさらに向上させます。「創造探究演習Ⅲ」では、これまで身に付けた国際協働の知識や研究手法について、具体的な研究テーマを探究しながら、さらに深く学びます。
「創造探究演習Ⅳ」により、これまで身に付けたICTやデータサイエンスを用いて質の高い卒業研究を可能とする論理的思考力や表現力、問題解決能力を身に付けます。英語で卒業論文を執筆することにより、高度なWriting能力を習得します。
主な授業科⽬はこちら(カリキュラムマップ)
ドイツ文学・ドイツ女性史
赤木 登代
日本近現代文学
石橋 紀俊
歴史学
井上 岳彦
フランス文学
井上 直子
ドイツ文学
亀井 一
日本語学
櫛引 祐希子
英語学・応用言語学
小坂 拓海
英語学・コミュニケーション学
小山 哲春
日本語教育学
辻本 桜子
中国文学
中野知洋
比較・国際教育学
中山 あおい
比較教育学
飛田 麻也香
英語圏文学
藤田 萌々子
英語学・英語教育学
Sanborn Robert Brown
公法学
棟形 康平
米澤 千昌
◎:卒業要件を満たし、さらに必要な単位を修得することによって取得できる教員免許状 □:卒業要件を満たし、さらに必要な単位を修得することによって取得できる資格等