初等教育教員養成課程 小学校教育専攻 昼間コース
小学校教員としてのオールラウンドプレーヤー
小学校教育専攻では、小学校の全教科・領域に関する幅広い知識・技能・指導力や今日的な教育課題（ICT、発達障がい、多文化共生、英語を中心とした外国語能力）などに対応する能力と共に、幼児教育からの接続を理解した実践力の高い小学校教員を養成します。
コースには、児童を理解する力や基礎的な指導力を身につけ、特に幼児教育との接続を理解した現場実践力の高い教員を養成する昼間コースと、昼間の勤労経験や教育現場でのインターンシップ活動などの豊富な経験をもとに、豊かな人間性と社会性を備えた教員を養成する夜間コース（修学年限5年）があります。
求める学生像
- 小学校教育について，強い関心と問題意識を持つ人
- 小学校教員をめざすために必要な基礎学力を備えている人
- 明朗で協調性が富み，人とのコミュニケーションが図れる人
- 学校現場での豊富な体験や子どもとのふれあいなどを通じて学びたいと思っている人
初等教育教員養成課程オリジナルサイトへ
学びのポイント 1
小学校の全教科について全方位的な力量形成
小学校の全教科・領域等に関する幅広い知識・技能・指導力を総合的かつバランスよく備える。
さらに、ICTや発達障害、多文化共生や英語など、今日的な教育課題についての対応力と実践力を備えるために、「ICT教育の実践研究」や「海外教育実践研究」など多様な科目を開講。
学びのポイント 2
柏原でホップ、天王寺でステップ、現場へジャンプ！
1～2年次は柏原キャンパスで、3～4年次は天王寺キャンパスで履修します。
1～2年次は柏原キャンパスで多くの出会いがあり、3～4年次は天王寺キャンパスで小学校教員になるのに必要なことを学びます。
学びのポイント 3
たいせつなことはすべて昼間コースが教えてくれる
小学校教育（幼稚園との連携）の入り口から出口（小中連携）まで、必要なことはすべて学べます。
募集人員
45人
学習領域
教育学、心理学、教科教育学、教科内容学、教育実践学
取得できる免許・資格
●：小学校教諭一種
○：幼稚園教諭一種
資格：学校図書館司書教諭、図書館司書
●：卒業要件単位で取得できる教員免許状
○：卒業要件以外の単位を併せて履修することによって取得できる教員免許状
（ただし、授業時間割上の制約によって希望する免許状が取得できるとは限りません）
4年間の学び
初等教育の昼間コースは2017年度に新設されました。
初等教育についての知識と技能を深め，小学校の全教科に関する知識や指導力を備えた教員を養成します。さらに幼児教育からの接続やICT活用，発達障がいや多文化共生などの課題についての対応力と実践力を備えた教員の養成を目指しています。天王寺は交通の便がよく，インターンシップや児童いきいき放課後事業（大阪市）で小学校現場に通うのも便利で，学生のうちから学校現場を身近に経験することができます。
1回生
幼稚園を知る。小学校を観る。
「教職入門」で「観察実習」、教育学や心理学の教職専門科目を通して小学校教育の全体像を学ぶ。
主な授業
- 日本国憲法
- ICT基礎 a・b
- スポーツ実技 a・b
- 英語(T) I a・I b
- インクルーシブ教育システム基礎論
- 小学校教科専門（国語・算数・理科・社会）
- 教職入門
- 教育総論
- 発達と学習の心理学
2回生
学校を知る。教育を学ぶ。
幼児教育も視野に入れ、教科に関する専門科目を学ぶ。
主な授業
- 学校安全
- 学校インターンシップ体験
- 初等教科教育法（体育・生活・図画工作）
- 小学校教科専門（生活・図画工作・家庭・音楽・体育）
- 教育課程・方法論
- 生徒指導・進路指導論
3回生
知と知を組み合わせる。実践力を高める。
教職や教科の指導法を学び、「教育実習」や「インターンシップ」を通して実践力を高める。
主な授業
- 初等教科教育法（英語・国語・社会・算数・理科・音楽）
- 教育相談の心理学
- ICT教育の実践研究
- 特別支援教育研究Ⅰ
- 数学・数学教育実践
- 理科実験の指導法Ⅰ
4回生
自分を磨く。専門性を深める。
卒業研究や教職実践演習などを通して、幼児教育からの接続を理解した小学校教員としての資質能力を築きます。
主な授業
- 教職実践演習
- 学校づくりと授業づくり
- 場面指導とロールプレイ
- 国語科学習指導研究II
- 英語科学習指導研究II
- 卒業研究
教員からのメッセージ
天王寺キャンパスは規模は小さいですが，国語・算数・理科・社会・英語・芸術系の小学校の教科専門の教員スタッフが揃っているうえ，教育学・心理学・特別支援・ICTを専門とする様々な教員スタッフらとともに幅広い教育体制を整えています。また，同じキャンパスにいる幼児教育専攻の学生らとともに学び，幼少接続に対する理解を深めることができます。（物理教育担当：種村雅子）