STUDENTS NOW！ 戸出 克彦 さん

　教員になって8年目、海外で生活するという当初の目的を叶えます。マレーシアにある日本人学校に派遣されたのです。「民族・宗教的なバックボーンが異なりつつも、マレーシア国民として一つの社会を形成していこうとする姿勢に感銘を受けました。互いを尊重し合って平和な社会が作られている 。現地の方たちはフレンドリーで、嫌な思いをすることは あまりなかったです」。充実した生活を送り、任期の3年間はあっと言う間に過ぎました。その後、和泉市や大阪府の教育センターで指導主事を経て、現在に至ります。

　大学院では、小中連携・一貫教育を推進するための支援ツールの開発に取り組んでいます。「支援ツールを活用してもらうことで、特に大阪府下のこれから取り組みを始める学校や、もっと進めたい学校の手助けをしたい。小中連携や一貫教育が、不登校の減少や学力向上などに効果があるという調査報告もあります。間接的ですが、支援ツールが大阪府全体の教育改善に繋がっていくと考えています」

　短期間の研修ではなく、2年間学生としてしっかり学び直すというのは有意義だと感じています。「持っている知識や経験をきちんと整理し、そこに新たな知識を入れる。授業を受ける中で、今まで自分が経験や感覚に頼って仕事をしていたと気づきました」。一緒に学ぶ仲間は、年齢も経歴もさまざまですが、教育に対する思いの強さは同じです。「夜大学に来て勉強するというのは、とてもハードルが高い。熱意がなければとても続けられません」。現職教員の院生からは、優れた実践力やその経験に刺激をうけ、ストレートマスターの院生からは高い理想と学ぶ意欲に触発されます。