卒業生・修了生からのメッセージ

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創基150周年にあたり、卒業生・修了生の皆様から本学の思い出やメッセージをいただきました。その一部を公開いたします。
本学に所縁のある方は当時を思い出していただき、在学生や受験生は是非、先輩方の声に耳を傾けてみてください。

ここでは、教職大学院や教育協働学科を備えた現在の大阪教育大学を卒業された方々からのメッセージを、平成と令和に分けて掲載しています。

 

2017（平成29）年～2018（平成30）年
【所属】小学校教員養成5年課程（第二部）　【専攻分野等】夜間

二部所属（天王寺キャンパス）でしたが、柏原キャンパスまで通って一部（昼開講）の科目を取れるだけ履修したのが思い出です。昼の開講科目には、様々な専攻分野の科目が開講されていたので、自分の専門に関係しない科目も沢山学ぶことができて、視野が広がりました。最終的に卒業要件単位より126単位多く修得して卒業できました。単位互換制度も利用して他大学にも学びに行くことができたことも、今では良い思い出です。普通ではできないような体験が沢山できました。
 

【所属】小学校教員養成5年課程（第二部）　【専攻分野等】夜間

天王寺キャンパスに通っていました。朝昼は小学校へ学生サポーターといきいき。終わって大学の食堂でひといき。18時から授業2コマ。21時から元気にサークル！23時からたまに飲み会、な毎日でした。今思えば体力がすごかったです。大教大出身の先生がたくさんいたり、卒業してからも大学の先生に気軽に質問できたりと、ここに通っていて本当によかったと思います。
 

【所属】小学校教員養成5年課程（第二部）　【専攻分野等】夜間

150周年おめでとうございます。
私が編入した頃は、学士入試があり、前職を辞めて貴学へ編入学する大きなきっかけでした。
様々な年齢、境遇の人たちが集う中で、教員になるために日々学びながら、もう1度青春時代を味わうような、かけがえのない日々でした。
今でも、大教時代の仲間や、触れ合ったこども達、美味しい食事達が懐かしくなる事があります。
今、世間では教員のブラックさが騒がれるようになり、生半な覚悟で務まる仕事ではないという認識が広がっています。
やりがいをアピールされるまでもなく、十分にやりがいのある仕事なので、我々教職員も安心して働き続けられる、持続可能な仕事に変わっていく事を切に願っています。
これからも貴学が、志溢れる多くの教員を輩出される事を願っています。
 

【所属】小学校教員養成5年課程（第二部）　【専攻分野等】夜間

天王寺校舎（夜学）は仕事の後で疲労困憊でしたが、仲間がいたからこそ卒業出来ました。
昼間ほぼフルタイムで小学校教員補佐の仕事の後、ほんとうにサボりたい日もありました。でも天王寺校舎に行けば同じくツライ思いの仲間達がいて、勇気つけられました。今の自分があるのは、あの三年間があったからこそ、だと思っています。先生方の親身な支援には感謝しかありません。ありがとうございました♪
 

【所属】小学校教員養成5年課程（第二部）　【専攻分野等】夜間

大阪教育大学に育ててもらって生きていける今があります。ありがとうございました！
夜間だったので授業が終わってから色々なラーメン屋を自転車で、学友と巡った思い出がとても良い思い出です。
 

【所属】小学校教員養成5年課程（第二部）　【専攻分野等】夜間

サークルや実委、沢山の企画に参加したり、作ったりする経験が将来に繋がっていくよ！
講義もサークルも大学でできる色々な事も、結局一生懸命な人が強くなってる。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】保健体育

学食が混んで時間がかかるから、2限の終わり時刻は気にしていました。それもあってか、教員になってからは授業の終わりはチャイムで終われるようにする意識が強くなったのかと。反面教師にできました。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】数学

これからも関西トップレベルの教育大学として期待しています。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】英語

個性的な先生が多く、タメになる授業がたくさんあった。
教員になりたいと思う人をもっと増やしてくれたらなと思います。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】健康科学

体育会卓球部に所属し、毎日部活動に励みました。
部活動に一生懸命取り組み、3回生では主将を努めました。ほぼ毎日部活部活部活で辛い時もありましたが、あの時、負けずに頑張ったから今、辛いことがあっても簡単に諦めずに生きていけていると思います。お気に入りの場所としては、部活帰りに通る体育館から繋がる長い長い坂道がパッと出て来ました。部員と部活終わりにいろんな話をしたりして下ったり、1人で考え事をしながら下ったり、時にはイノシシに遭遇してギョッとしたりとたくさんの思い出があります。県外出身で大教大に後期試験で合格して入学しましたが、たくさんの楽しい思い出と共に、健康生活科学での学習の面で大変お世話になった松本先生にも出会えたので入学、卒業できて本当によかったです。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】音楽

自然豊かなキャンパスで仲間と共に学んだ4年間は、今も大切な思い出です。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】人間科学

創基150周年おめでとうございます。
たくさんの緑に囲まれたいろんな動物にも出会える柏原キャンパスは、田舎育ちの私にはちょうど過ごしやすい環境でした。
入学当初から心理職を目指していたので学内ではちょっと特異だったかもしれませんが、特に疎外感を抱くことなく過ごせたありがたい場だったなと、今になって思います。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】自然研究

山だったなあ
 

【所属】教職大学院　【専攻分野等】教職大学院

昼間は学校現場で、夜間は授業と、実りのある2年間を過ごすことができました。
当時同じ教室で授業を受けていた方々と今は学校現場で切磋琢磨し合いながら日々研鑽に努めています。今もそうしたつながりを大切にしながら、お仕事できていることをとても光栄に感じています。
 

【所属】大学院教育学研究科　【専攻分野等】健康科学

年齢を重ねて（夜間の大学院で）学ぶことが本当に楽しかった！教職員の皆様に感謝！！
夜間の大学院という事もあり学生は、様々な年齢層（想像より年齢層が高い学生が多く嬉しい誤算でした）の異業種の方とも出会えて共に学べたことは私の公私ともに得難い経験となりました。学ぶことが楽しいと感じさせてくれる講義等に流石、教育大の先生と思い感謝しています。今後もリカレント教育の場としても創基年数を更新し続ける大学でいて欲しいです。
 

【所属】詳細不明　【専攻分野等】詳細不明

守衛さんとはよくお喋りをした思い出があります。夜に寮まで帰るときはイノシシや動物に気を付けないといけませんが、「もし出たらこうするんやで！」といろいろ教えてもらったのが、大教ならではだなあと、懐かしいです。卒業前には部活をのぞきに来てくださったこと、今でも覚えています。職員の方も含めて、たくさんの方にお世話になりました。150周年、おめでとうございます。
 

2019（令和元）年以降
【所属】小学校教員養成5年課程（第二部）　【専攻分野等】夜間

とても充実した日々。同じ志を持つ仲間、先輩、後輩との出会いは宝物です。
 

【所属】小学校教員養成5年課程（第二部）　【専攻分野等】夜間

天王寺キャンパスの夜の体育が好きでした。あべのハルカスが綺麗に光っていました。
学費も安く、本当にありがたかったです。ありがとうございました。
 

【所属】初等教育教員養成課程（夜間5年コース）　【専攻分野等】夜間

たくさんしたバイト、サークル、ハルカスに照らされた帰り道、全部最高の思い出です！
大阪市の教員になって思ったのは、大教の先輩がとても多く、働きはじめてもたくさんの先輩たちがいらっしゃるので安心できます。大学で出会った仲間は一生物です。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】技術

日本一の教育大へ！！！
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】理科

在学中は登下校のことを「登山」「下山」と呼んでいました。懐かしい思い出です。
大学での学びは、どうしても理論面の座学が中心になります。いざ学校現場に出てみると、経験もものすごく大切であると実感しました。
今だから言えることですが、現場に出ると理論をじっくり学ぶ時間はなかなかとれません。時間のある学生のうちに、在学中からスクールサポートや非常勤などで現場を見て、理論も同時に学んでいくことはとても大切だと思います。在校生の皆さん、頑張ってください！
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】理科

教育大ではありますが、教育について学ぶだけでなく、研究室で研究したい分野を研究できる素晴らしい環境でした。特に教授、研究室メンバー（他学年も含む）と一緒に山などに研究に行ったことを鮮明に覚えています。
在学中の皆さん。
授業や研究、部活動、サークル活動等は、社会人になって、それが自分の大きな財産になっていると思う日が来ます。なので、何か1つでもいいので没頭して取り組んで頂ければと思います。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】理科

大学のコートは、サークル活動で大切な仲間とテニスをした思い出の場所です。
現在は大学のコートを使わせて頂けないと聞いて、淋しいです。後輩にも使わせてあげてほしいなぁ…
150周年おめでとうございます。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】理科

沢山の友人と一緒に切磋琢磨して教員を目指す勉強ができた大学生活！毎日楽しかった！
どの授業もとても楽しく、それぞれに思い出があります。模擬授業があったり、各教科の専門的な教育法について学べたり、どれも今教壇に立っている自分につながる勉強だったなと感じています。そして何より、大学生活で作り上げた友達との繋がりが今の自分をつくっていると実感する今日この頃です。
母校、大阪教育大学が自慢です！ありがとうございました！！
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】理科

学業と部活の両方に力を注いだ濃い4年間でした！
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】国語

国語教育専攻内の我ら6人組は、C1棟に「巣窟」を有していました。
「巣窟」と言っても、1階入り口付近の開かれたスペースに中庭を臨むように配置されたテーブルと椅子。他の利用者がほとんどおらず、人通りも少ない穴場であったため、いつの間にか誰かが「巣窟」と呼称し始め、授業の空き時間や昼休憩ごとに4年間住み着いていたのでした。
「どこで飯食う？」→「巣窟でええやん」、「課題終わった？」→「巣窟でやろや」、「巣窟に人おったわ」→「えぇ・・・俺らどこ行く・・・？」。巣窟を思い出すとすなわち大学時代のすべての思い出が蘇ってきます。
我らの前後の世代にも、かの場所に住み着いた同志はいらっしゃるのでしょうか・・・。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】音楽

毎朝の険しい山道、「今日もがんばるぞ」と身も心も引き締められる良い時間でした。
これからも学生のみなさんが活躍でき、可能性を広げられる素敵な大学であることを、祈っています。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】国語

まなひろ（図書館2階）で国語科の皆と教材分析や模擬授業作りに励みました。
大学での学びは、確実に現場で役立っています。もっと勉強しておくべきだったと思うことばかりです。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】保健体育

サッカーグランドの応援席から見える景色が綺麗でした。春は桜、夏は青々と葉が茂り、秋には山々の紅葉が見られ、冬は雪が降ると芝生一面が白くなる景色が好きでした。今でもチームメイトや同級生とはよく会い、近況を話しています。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】理科

教育に熱いを想いを持っている仲間と出会えたことが一番の思い出です。
大学に入学してから、「教育」に興味を持つようになった。
在学中は、海外の教育をはじめ、日本においてもオルタナティブスクールなど、様々な教育について学ぶことが出来た。
そして、在学中に出会った仲間とは、教育に関する想いや価値観をぶつけながら、たくさん議論することが出来た。
社会人になってからは、そんな経験をすることがだいぶ減ってしまったので、在学中に本気でぶつかって議論できる仲間が出来たことは、とても大切な経験でもあり、つながりであったと思います。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】音楽

猿谷先生から作曲、指揮法を本気で学びました🔥
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】美術

自然豊かで、今思い返してみればとても落ち着く環境だったのかなと思います。
色々ありましたが、自分のことをよく気にかけてくださった加藤先生、谷村先生には心から感謝しております。また、学生支援課の方にもよくお話を聞いて頂き、精神的な支えとなりました。最近はどんどん教師の志望者数も少なくなっていると耳に入っております。私自身も例外ではありませんが、加藤先生や谷村先生のようなきちんと話を聞いてくださる先生方が多く輩出されます事をお祈り申し上げます。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】社会科

大阪教育大学で過ごした日々は私にとってかけがえのないものです。ありがとう大教。
勉強やサークル、大事な方々と出会い、過ごしたのがこの母校である大阪教育大学。教諭になってからも、ここで学んだことが十二分に生きていると感じます。大阪教育大学で過ごした日々は確実に私にとって、自信になり、子どもたちに還元出来ていると強く思います。大阪教育大学が母校で良かった。そう思える大学を目指してこれからもぜひ邁進してください。ありがとう大教。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】英語

教師としての学び、人としての青春が詰まった大切な場所です。
サークル活動でたくさんの人に出会い、青春を過ごしました。教育実習や教採対策では実践的なことや教師として不可欠なことを学びました。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】特別支援

教員になるための学びを深めれる最高な大学だと思います。
教員を目指す仲間と切磋琢磨した日々を忘れることはないと思います。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】社会科

暑い夏の日も雪がふる冬の日も、毎日長い階段を「登山」して山の上の学び舎に通う日々。
最寄りの駅から大学校舎まで高低差がすごいので、大学「前」駅ではなく大学「麓」駅だね、という話を仲間としたこと。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】音楽

大学から下山＿帰宅するときに見える看板「明日もまた、いい出会いを」にかけてみました。大学時代の学年問わずであった学生、先生、大学生協の職員の方々との日々が1年以上前になる、という事実だけでもすでに驚いています。パソコン講座や新入生に向けて行っていた説明会のスタッフをしていたこと、大学各所に入る猫やK棟前に稀に現れるうさぎなどの小動物との戯れ、定期演奏会、C棟で迷路と感じたこと……思い出も書き出すとまだまだきりがないです。
すべてまとめて、今の自分は大学生だったときに作られたものだと思うし、それは大阪教育大学という場所で出会ったすべての人との関わりが根底にあります。
これからも、いい出会いをもとに、教師としても1個人としても成長できるように努力していきます！
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】社会科

教員を目指す人が多い大教では、将来学校で働くために互いに学び合いました。ゼミでは、それぞれが学んできたことを交流し、社会科について様々な内容に触れることができました。教員採用試験や卒論に向けてゼミ室で勉強していたことも思い出です。仲間がいることでモチベーションが上がりました。大学での学びがあったからこそ、現在小学校で働くことができています。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】教育科学

ゼミのメンバーでアイリスに買い物に行って、お菓子を食べながらゼミをしてた
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】教育科学

体が細く見える鏡で楽しく遊びました
 

【所属】学校教育教員養成課程・教職大学院　【専攻分野等】社会科

大教大での学びが、教育者としての今につながっています！
ゼミ室で友人や教授と教育について語ったり、空きコマに友人と他愛もないやりとりをしたり、サークルで友人と仲を深めたり。大教大で過ごした全ての時間がよき思い出です。
 

【所属】養護教諭養成課程　【専攻分野等】養護

勉強、部活共に頑張ろうと思える素晴らしい友達、先生に出会えました！
養護教諭としての必要な知識を実践的なことも交えながら教えて頂き、同じ夢を持った友達にも出会えました。
女子ラクロス部に所属していて、忍耐力、精神力などを養いつつ、何でも共有出来る素晴らしい友達に出会えました。大阪教育大学に入学出来て良かったです。
 

【所属】養護教諭養成課程　【専攻分野等】養護

教員になるために、当時切磋琢磨した友人は、今も大切な存在です。
人権教育を学べる場所がたくさんあったこと、本気で教員目指して努力している人がたくさんいたことが、いい刺激になり、教員となった自分の一部でもあります。いっぱい遊んで、いっぱい努力して、悔いのない大学生活を！
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】健康科学

150周年おめでとうございます！
思い出深いのは、養護教諭採用試験に向けての面接練習です。実際に現場で働かれていた先生や面接官経験のある先生が面接練習にあたってくださり、大変勉強になりました。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】美術

在学時はやりたいことや描きたいものをうまく見つけられず、苦しい日々が続きましたが、卒業制作展で描いた風景画をきっかけに今でも風景を題材にした作品を発表するようになっています。苦い思い出も後から考えると今の役に立ってるんだなと改めて思います。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】自然研究

大学内で行われた文化祭を忘れられない思い出だ。
大阪教育大学での日々は、私にとって宝物のようなものでした。ある日、友達と一緒に学内で昼休みを過ごしていたときのことを鮮明に覚えています。
校内には四季折々の美しい花が咲き誇り、その中で友達と笑いながらお弁当を広げました。すると、急に空から小さな花びらが降り注ぎ始めました。最初は何が起こっているのか分からず、私たちはただ見上げていましたが、すぐに近くの桜の木に気づきました。
なんと、風で桜の花びらが飛んできていたのです。まるで自然が私たちに祝福を贈ってくれているかのようでした。その瞬間、私たちは感動と喜びで胸がいっぱいになりました。
この出来事は私にとって、大阪教育大学のキャンパスが持つ特別な雰囲気を象徴しているように感じられました。教育の場でありながら、自然との調和が感じられ、学ぶ喜びが溢れている瞬間でした。
また、大学内で行われた文化祭も忘れられない思い出です。学生たちが力を合わせて様々なイベントを企画し、キャンパス全体が賑わいました。私は友達と一緒に出店を訪れ、地元の特産品や手作りの料理を楽しむことができました。
大阪教育大学での日々は、学問と共に過ごすだけでなく、豊かな人間関係や自然との触れ合いも含まれていました。これらの経験が私の大学生活をより豊かなものにし、今でも心に残っています。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】音楽

ささみチーズカツが大好きで、全休の日にわざわざ食べに行ったり、ささみチーズカツ目当てにあえてお弁当を持参せず登山したりしていました。安くて美味しい食堂には、在学中とても助けられました。これからも学生さんたちを支えてあげてほしいです。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】文化・言語

150周年おめでとう御座います。
LSB最高～！
 

【所属】教育協働学科　【専攻分野等】文化・言語

同じ専攻の友達と食堂で過ごしたのはやはりいい思い出！
 

【所属】教育協働学科　【専攻分野等】音楽

個性豊かな友人と出会い、自然豊かなキャンパスで4年間過ごせたことが良い思い出
 

【所属】教育協働学科　【専攻分野等】文化・言語

授業の時間に間に合うように準備していても、途中で猫と遊んだり、階段がしんどくて休憩しながら歩いたりしていたので、いつもチャイムギリギリでした。夏は汗だくになり、冬は頬と鼻先を真っ赤にして山の中を走り抜けていました。遅刻しそうになりながらも、山の紅葉や虫などを見て季節を感じていました。今となってはいい思い出です。
 

【所属】教育協働学科　【専攻分野等】文化・言語

150周年おめでとうございます。コロナ禍でリモート授業も多く、大学に通えない期間も長かったですが、その分対面での授業のありがたさや、友人と会える喜びをより一層感じることができました。自然豊かで、不便を感じる時もありましたが、大阪を見渡せる景色、春の桜、勉強に集中できる静かな環境でとても素敵な大学だと思います。勉強や部活・サークル活動に対し真面目で熱心な学生も多く、良い4年間を過ごすことができました。これからも、自然豊かで教育に関心ある学生が楽しく熱心に勉強できる場所として、長きにわたって大阪教育大学が受け継がれていくことを祈っています。
 

【所属】教育協働学科　【専攻分野等】文化・言語

教員志望以外にも支援制度が整っている。学生の選択を尊重してくれてありがとう。
もちろん教員志望の学生に対しては充実した講義やプログラムがあるが、そうでない者に対してもいろいろな選択肢を与えてくれた。就職支援や留学制度、その他自分の興味のある講義を受けれたりと、卒業してからも大阪教育大学でよかったと心から思っています。
 

【所属】教育協働学科　【専攻分野等】数理

授業後に大学の図書館に行くのが好きだった。卒業したけど、また行きたい。
大学では人権に関する教育が充実していたと思います。今、私は児童生徒や先生方を前にしてLGBTの授業を行なっていますが、大学に人権について学べる環境があったからこそそれができていると感じています。貴学に入学したことを誇りに思います。
 

【所属】教職大学院　【専攻分野等】教職大学院

150周年おめでとうございます！
大学、大学院とお世話になりました！
 

【所属】教職大学院　【専攻分野等】教職大学院

校長であった私はストマスの院生と共に講義を受け、数々の刺激を受けました。
 

【所属】教職大学院　【専攻分野等】教職大学院

色んな人と出会え、様々な考えを共有でき、思い出たくさんの暖かい大学でした。
学部生と院生合わせて6年間過ごしましたが本当に楽しい時間でした。未知のことを勉強をして学びもあり、自分自身も成長でき、進学してよかったと思いました。
 

【所属】教職大学院　【専攻分野等】教職大学院

憧れを現実のものにしてくれた。
 

【所属】教職大学院　【専攻分野等】教職大学院

大学院の理論を学校で実践できる往還そのものが学びの醍醐味です。
田村知子先生のカリキュラムマネジメントの理論と実践で、自校の中学校の防災教育を考えました。避難所開設訓練を地域とともにをテーマにカリマネ図を考えながら、学校・地域・行政で会議を繰り返し、熱くカリキュラムマネジメントできたことが、一番の思い出に残っています。後半は、校長が何も言わなくても、はじめいやいやだった教務主任や学年主任が主体的に動いていました。その防災教育は今も持続可能な素晴らしい行事となって受け継がれています。
 

【所属】教職大学院　【専攻分野等】教職大学院

卒業してもなお続く学びのつながりを得ることができました。
教職大学院ということもあり、現職の教員とともに2年間学ぶことができたのが大きな学びとなりました。ゼミやそれぞれの講義での現職教員とチームを組んで取り組んだことが一番思い出となっています。そして、現在も田中滿公子先生と当時の講義のチームで研修を行ったり、毎月オンラインで学び合いができています。このような繋がりを得ることができたことはなににも変え難いものでした。
 

【所属】教職大学院　【専攻分野等】教職大学院

充実、有意義な二年を過ごしました。150周年のお誕生日おめでとうございます！
帰国後、社会に出て、素晴らしい学校であったと日々痛感しています。たくさん面白い知識や日本の教育理念を学びました、教育実践で母国と大違い授業風景も観ました、大教大で過ごした2年間は、私の人生で最も幸せで充実した2年間だった、ありがとうございます。
 

【所属】大学院教育学研究科　【専攻分野等】文化・言語

留学生の友達との交流が今でも続いています。貴重な出会いに感謝しています。
留学生のチューターをしていました。
彼らと一緒に厳島神社へ行ったのはいい思い出です。
 

【所属】大学院教育学研究科　【専攻分野等】理科

現在、私は仕事でソフトウェア開発を行っていますが、学生時代に、パソコンPaPaに所属し、プログラミングを学んだり、作成した作品を文化祭で出店したりする機会があったのが、今の仕事に活きていると思います。
また、図書館サポートスタッフとして学生のレポートなどのサポートを行ったり、GLCサポーターとして学生の外国語学習をサポートしたり、海外教育実習で海外の子どもたちに授業を行ったりして、通常の授業以外にも様々な形で教育に関わる経験ができました。学校教育に携わる仕事ではありませんが、新入社員の育成を担当し、若手社員向けの講座の企画を行うなど、教育に関わる業務も多く、大学で学んだことがとても活かされています。
大阪教育大学には、大学・大学院の6年間、様々な経験をさせてもらい、とても感謝しています。
 

【所属】大学院教育学研究科　【専攻分野等】養護

実験室での実験を行うゼミであったため、実験手順の確認や、機材の用意、その練習など初めてのことばかりで多くの時間を要しました。その中でも協力して、実験をやり遂げたことを記憶しています。
 

【所属】詳細不明　【専攻分野等】音楽

教育大学にいったからこそ、音楽だけでなく人への思いやりを学べました。
 

【所属】詳細不明　【専攻分野等】詳細不明

今、大学の友達と仕事の話をすることが楽しいです！
大学4年間はとても重要な期間です。先生として子どもに沢山のことを教えてあげられるような人になれるように大学4年間を過ごして欲しいと思います。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】理科

夜まで残って、大教の天文台で月食を見ました。
 

【所属】教職大学院　【専攻分野等】教職大学院

連合教職大学院での学びは、教師人生に新たな輝きをくれました！先生、仲間に感謝。
学び直しのために通った教職大学院での時間はとても充実し、素晴らしい先生方と出会い、世代を越えた仲間ができ、さらに教育に携わる意欲とやりがいを与えて下さり感謝しています。

ここでは、2008（平成20）年に国立大学から国立大学法人に移行した時期に在籍された方々からのメッセージを掲載しています。

2008（平成20）年～2016（平成28）年
【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】国語

素敵な教授・仲間との出会い、今も繋がるご縁に感謝しかありません！
毎日通った2食のからあげが大好きでした。友だちと語り合いながら食べたお昼ごはんは懐かしく、あの時間があったから充実した学生生活になりました。名物イノシシにも4年間で一度だけ会えました。大教に通えてよかったです。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】体育

サンカフェのモーニングは毎日食べていました。注文に並んだ時のおばちゃんたちとの楽しいやりとり、雨の日カフェモカ飲みながらの窓際席からの眺め…僕の青春の1ページです。
 

【所属】中学校教員養成課程　【専攻分野等】心理

柏原キャンパスから見えるあの景色が忘れられません。
今私はビルや家がひしめき合う東京に住んでいます。たまにふと柏原キャンパスから見えるあの景色が懐かしくなって、あの長いエスカレータを上りたくなります。死ぬまでにもう一度くらい、できれば自分の子どもたちも連れて、上りに行きたいです。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】国語

学食が美味しくて、サンカフェの朝食が毎日の楽しみでした。
教育実習で寮に帰ろうとしたとき、エスカレーターが夜遅いので止まっていて、夜中に歩いて登りました。夜もエスカレーターが動いてくれたらなーと思いながら、教育実習に通った覚えがあります。
 

【所属】学校教育教員養成課程　【専攻分野等】教育科学

これからも教育界の一翼を担っていただきたいです
 

【所属】教員養成課程・大学院教育学研究科　【専攻分野等】社会科

東洋史ゼミでよく学び、よく遊ぶことで、充実した学生生活を過ごせました。
大学で学んだことや恩師・学友との出会いが今の仕事(学芸員)の礎となったと感じます。また、中国(東北師範大学)留学により、視野を広げることができました。ありがとうございました。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】文化・言語

当時私が所属していたのが教養学科・文化研究専攻・欧米言語文化コースでした。A棟の授業もありましたが、より専門的な授業はB棟で行われることが多かったです。
午前中にB棟で授業が終わり、午後もB棟というとき。食堂まで一番遠いのもB棟ということもあり、食堂に行くのが本当に面倒くさかったのですが、（おそらく）私が在籍していた4年間の間に、A棟とB棟を繋ぐ渡り廊下でお弁当販売を始めてくれました。食堂で見たことのあるおばちゃんスタッフが元気よくお弁当を販売していて、「今日は何かな～」と友達と楽しみにしながらお弁当を買わせてもらっていました。時には目星をつけていたお弁当が売り切れてしまうこともありましたが、それはつまりここでお昼ご飯を買う人が徐々に増えていったからだと思います。
食堂からわざわざ一番遠いところまで毎日運ぶのは大変だったことと思いますが、学生の自分にはとても嬉しく助けられました。改めておばちゃん等にはありがとうと伝えたいです。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】数理

150周年おめでとうございます。
自習室でよくみんなで集まり、課題をあーだこーだ言って解いていました。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】社会科

大阪教育大学では、教員免許のほか、司書資格・社会教育主事（任用資格）・博物館学芸員・学校図書館司書教諭の免許・資格を取得しました。
2回生の時、免許係の職員さんには、「全部取得するのはムリ」と言われていましたが、夏休みや4回生の頃まで、大学に通いつめ、取りたかった免許・資格をすべて取得することができました。
現在は、図書館司書として、10年以上働いています。図書館は、小・中学校とのかかわりもありますし、生涯教育の役割もあり、博物館とも関わることもあるので、それぞれの資格・免許を取得したが業務につながり、役立つこともあると感じています。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】数理

サークル棟の合宿室で部活の合宿や勉強合宿をしたのが懐かしいです！
当時は制限が緩くてサークル棟に鍵などは付いておらず、合宿中夜のキャンパスを探検したりOBの人が応援に来てくれたり思い出がたくさんあります。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】自然研究

卒業後の今でも切磋琢磨できる友人と出会えたことが思い出です。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】人間科学

創成期の障がい学生修学支援ルームでの活動で得た経験と出会った仲間は一生の宝物です。
これまでの人生で最も今の自分を形作る要素となったのが、サポート学生として従事した大教の支援ルームでの活動だ。
ただのボランティアにとどまらず、設立直後の組織を進化させるため様々な新たな取組みに、学生主体で挑戦させてもらえた。
ニーズに合わせたPCテイク手法を整備したり、スキル育成研修を設計／運営したり。
さらに、これらの活動実績をシンポジウムで対外発表し、最優秀の受賞も果たした。
チャレンジを日々心強くサポートしてくださる職員さんがいたからこそ成し遂げられた。
これらのかけがえのない人生経験をさせていただけたこと、改めて大学・職員さんに心から感謝申し上げる。
 

【所属】教養学科・小学校教員養成5年課程（第二部）　【専攻分野等】夜間

創基150周年おめでとうございます。
私は柏原キャンパスで4年間学んだ後、編入学で天王寺キャンパスでも3年間学ばせていただきました。柏原キャンパスでは、大阪教育大前の駅から大学まで階段やエレベーターを使って毎日登山をしながら通ったことが思い出されます。また、自然に囲まれた環境だったので桜・紅葉・雪など四季を感じながら勉学に励むことができました。天王寺キャンパスは、都会の真ん中で夜間に幅広い年齢層の人達と一緒に学んだことが印象的でした。
これからも大教がより一層素晴らしい大学になっていくことを願っております。
 

【所属】小学校教員養成5年課程（第二部）　【専攻分野等】夜間

天王寺キャンパスの福井食堂で、課題のことや遊びのことまで話していました。
大学でできた友だちが先生になってからもずっと続いていて、不思議な感覚です。一緒に学んだ仲間がいて、心強いです。素敵な時間でした。
 

【所属】大学院教育学研究科　【専攻分野等】詳細不明

修士論文を夜遅くまで同じコースの皆で励ましあいながら頑張ったのが良い思いです。
 

【所属】大学院教育学研究科　【専攻分野等】実践学校教育

私がM2の時、父が余命幾ばくもなく、天王寺の大学院から近い病院に入院しておりました。仕事を早く切り上げ、父の病院に駆けつけ、その足で天王寺キャンパスに通う毎日でした。心身ともに限界に近い時に、大木愛一先生の授業にいつもダッシュで駆け込みました。大木愛一先生の温かい授業やご配慮は、今でも忘れません。
 

【所属】大学院教育学研究科　【専攻分野等】社会科

大学・大学院と6年間お世話になり、さらに教員になった後も司書教諭免許講習などで訪れる機会がありました。そのたびに、C6棟を中心に散策したり、サンカフェでお昼をいただいたりしました。
今は自分の卒業生が、大学生として教育大に通っており、このサイクルが続いていって欲しいと思っています。
 

【所属】大学院教育学研究科　【専攻分野等】数理

研究室で仲間ができたことは、自分にとっての財産です。
研究室にて学会発表等に向けた研究活動に日々取り組み、様々な経験を通して学び、先輩や後輩とのつながりができたことは思い出深いです。
 

【所属】大学院教育学研究科　【専攻分野等】英語

大学院だったこともあり、同級生の年齢がバラバラにも関わらず皆とても仲が良かった。
暖かい時間をありがとうございました。

ここでは、1994（平成6）年に柏原キャンパスに移転統合した時期に在籍された方々からのメッセージを、1990年代と2000年代に分けて掲載しています。

 

1993（平成5）年～2000（平成12）年
【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】理科

民族舞踊部の練習で、池田、天王寺、平野の体育館や校舎を行き来してました。穴が空いた板張りの教室、懐かしいです。池田には猫多かったなとも。理科専攻のため、池田2年天王寺1年柏原1年と通いました。柏原は駅から遠かったですが、とてもきれいで驚きの連続でした。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】理科

ラグビー部 SSS 天文学と大学生活を満喫させていただきました。
教育学とともに、各教科の学問も学ぶことができます。私は小学校の教員になりましたが、論文の書き方は教育論文も変わりません。教員になって、天文学の論文と教育学の論文は書く内容は違いますが、伝え方は同じです。真剣に取り組む経験は糧となり、やった分だけ自信となりました。がんばって。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】社会科

1回生の池田分校はボロボロで2回生以降の柏原は当初バスもエスカレーターもなし！
池田分校最後の神霜祭に来られたトミーズが、講堂でのステージの最中に、2階の廊下の窓枠が講堂の外側に落ちてきて、トミーズのお二人が池田分校のボロボロさをかなりいじってたのを覚えています。
柏原に移転後は教室はきれいになったものの、建物の外に出るとそこらじゅうで工事がなされておりました。
移転当初はバスもエスカレーターもなく、駅から385段でしたっけ？の階段でしか教室に辿り着けませんでしたね。
毎日が登山のなか、その横を車やバイクでスイスイあがられてる方を羨望の眼差しをむけていました。
先日、柏原キャンパスを訪れる機会があり、その様子を拝見しましたが、すっかり雰囲気は落ち着いておりました。
自然豊かな環境で学問をするには最高？の環境であると思いますので、学生の皆様を始め現在大教大に携われる方々のますますの御発展を祈念しております。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】数学

これまで数多くの教員を大阪をはじめ全国に輩出し、これからも大阪市の教育を担う中心であり続けることを期待いたします。もし機会がありましたら、これまでの教師経験で積み上げてきたことを生かして、何らかの形で貴学に貢献できればと願っております。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】美術

今でも親友は大教の友！徹夜で制作したことも懐かしい思い出です
 

【所属】中学校教員養成課程・大学院教育学研究科　【専攻分野等】技術

友達や先生との交流が楽しかったです。友達とは急に思いついてみんなでドライブに行ったり、サークルBOXでおしゃべりしながら泊まったり、とにかく楽しく過ごしました。先生にもかわいがってもらい、飲みに連れて行ってもらったり、研究室で放課後おしゃべりしながら過ごしたりしたのが何より良い思い出です。大学が移転する時期だったので、池田、天王寺、柏原と通い、それぞれの校舎のようすもよく覚えています。
卒業10年くらいしてから非常勤講師として13年ほど大学にお世話になりましたが、学芸員課程がなくなってしまったのは、優秀な卒業生を輩出してきただけに残念に思います。ぜひ再開して、学校教育、社会教育の両面をカバーする日本を代表する教育大学として発展を続けて頂きたいです。
 

【所属】中学校教員養成課程　【専攻分野等】数学

合格発表で名前を見つけたときの感動（B日程の受験だったので、合格発表は3月20日頃。予備校も行くところ決めてました（笑））池田分校での五月祭で作った牛丼、色々な顔を持つ個性豊かな学生たち、食堂のBランチ（チキンカツ定食）が美味しくて、ご飯大盛りで週3は食べてた。前半2年は池田分校で閉鎖直前まで過ごし、後半2年は天王寺分校で過ごしました。木造校舎の鶯張りと呼んでいた廊下、築ウン十年経つであろうオンボロな2階建てプレハブ教室。ゼミも勉強に苦しみながら楽しかった。頭いいなぁって思いながらがんばった、附属天王寺中学で行った5週間の教育実習（4回生の5月最終週から6月末までだったので、当時6月1日就活解禁と実習期間が被って、実習仲間が行こうとしたら指導教官に怒られてました。良き思い出）。その後ゼミが休みとなり、大学附属の図書館で朝から晩まで、時にゼミ生仲間と一緒に、時に一人で充実した自習した思い出。お陰様で一発で教採に合格して今の私があります。もともと大阪府民で教員志望で、大教大が第一志望だったので、充実した4年間を過ごすことができました。育ててくださり、ずっと感謝しております。現在の柏原キャンパスには、平成5年卒につき、ギリギリで一度も足を踏み入れたことはないですが、場所は違えども学生の雰囲気は変わっていないと思います。学校教育はどんどんと変化が求められておりますが、根底の人を育てる心だけは今までもこれからも不変だと思います。貴学のますますの繁栄を願っております。
 

【所属】中学校教員養成課程　【専攻分野等】英語

380段の階段を登っての通学。別世界で今となってはいい思い出です。
運動不足解消と体力作り、ネタ作りでエスカレーター設置後もできるだけ上がってました。
ネイティブの先生がとてもステキで大好きでした。
勉強はしつつもいろいろな経験ができた、価値ある4年間でした。
これからもステキな若者をどんどん社会へ送り出して下さることを期待しています。
 

【所属】中学校教員養成課程　【専攻分野等】保健体育

マンモス校には無い、学生同士の顔が見えやすい良いキャンパスライフが送れました。
 

【所属】中学校教員養成課程　【専攻分野等】社会科

柏原キャンパスへの統合移転が一番印象に残っています。
入学時は池田分校で学びました。とても古く、オンボロの校舎が印象的でした。板張りの床が抜けていたり、窓が割れている所に紙を貼ったりと、さんざんでした。後に、天王寺分校でも学びましたが、同じく古い校舎でしたが、池分よりはマシでした。しかし、都市部にあり薄暗い天分より、閑静な住宅街にあり、開放的な池分が好きでした。3回生になるときに、柏原への移転となり、池分が閉校となりました。「学芸大前」交差点が「城南三丁目」に改名されたときには、何とも言えない寂しさを感じました。
移転先の柏原キャンパスは、移転当初、400段近い階段を徒歩で上がるしか術がなく、随分と足腰が鍛えられました。雨が降れば階段は川となり、ゴミの収集が間に合わず、キャンパスがゴミだらけになるなど、未整備の状態でした。やがてバスが走り、エスカレーターが設置されたり、プレハブの部室が、課外活動棟に移ったりと、日々変化するキャンパスの中で、学生生活を送りました。
現在は島根県在住ですので関西に行くことがありません。最後に柏原キャンパスに行ったのも10年以上前です。また、何かの機会に訪れてみたいと思います。
この度、創基150年を迎えられるとのことですが、伝統ある大阪教育大学で学ぶことができたことを誇りに思うと共に、母校の益々の発展を心より念じております。
 

【所属】障害児教育教員養成課程　【専攻分野等】特別支援

国分の校舎の一回生でした。そびえる校舎に続く斜行エレベーターに友達と歩いた。日本で日常に日本米が足りなくなった時代で、学食ではタイ米を、選び、カレーなど食べてました。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】文化・言語

古くて汚い池田分校で学んだことが、回り回って仕事で役に立っています。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】健康科学

在学時は、クラブで構内の坂道を走ったり、冬には遠見山の家で合宿したりしてました。
卒業してからもうすぐ30年になります。
2024年1月に、久しぶりにクラブの同期と遠見山の家に行きました。変わらない部分もありながら、Wi-Fiを学生さんや教員の方は使えるようになっていたりして時代に合わせて活用されていてうれしく思いました。
かけがえのない仲間に出会えた大教大に感謝してます。
これからも、卒業生がホームカミングできる大教大であるとうれしいです。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】文化・言語

4回生に上がる年に柏原キャンパスが開くまでの3年間は、池田分校で学んだ。
郊外の駅から歩いて8分。静かな住宅地の真ん中に、古い建物やプレハブ校舎が、運動場を囲んで建っていた。
夏は暑く、冬は寒い。
印象深いのは、池田分校の中に住んでいた猫たちである。学生たちから可愛がられて、のんびり過ごしていた。
テニスコート近くの芝生で日向ぼっこをし、空いている教室でもよく見かけた。
お昼ご飯を分けてあげると、お肉だけ食べて、ごはんを残してしまうところがまた可愛い。
移転した後、猫たちはどうしただろう。
卒業後に、柏原キャンパスへ恩師を訪ねて行ったとき、「ここにも猫がいるのよ」と、大きな猫を紹介してくださった。
「ほら、ジンちゃん、お腹見せなさい」と、恩師に仰向けにされ、お腹を撫でられまくって、猫は少し迷惑そうに見えた。
「それは犬の可愛がり方ではないでしょうか」とは言えなかった。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】文化・言語

最初の3年を池田分校で、最後の1年は柏原の新キャンパスへ通いました。学生運動はおろか戦争の爪痕すら残した池田分校でのキャンパスライフは古いなりの不便や笑い話もたくさんありましたが（授業中プレハブの教室に野良犬が入ってきたことも！）家が近かったわたしは阪急電車で乗り換えもなくわずか30分の通学時間でした。4回生で柏原へ移ってからは一転、阪急・JR・近鉄を乗り継いで通学2時間の生活に。しかもなぜか準急しか停まらない不思議な駅（笑）初年度はあの便利な屋根付きエスカレーターは存在せず、ビル何階分?!と言いたくなる階段をひたすらもくもくと上り続けていました。リクルートの学生のヒールが折れただの、教授が心臓発作を起こしただの（真偽は定かではありません）都市伝説かのような噂が流れ、次の年にはエスカレーターが設置されました。おいおい、もうちょっと早くつけてくれよとわたしの同期たちは全員が思ったことでしょう（笑）それでも、真新しい校舎、自然豊かな新キャンパス（野良犬の代わりにキジを見かけました）、ゼミで頑張った帰りに見渡せる大阪平野の夜景などに心躍らせたことは今もはっきりと覚えています。今後とも母校の発展を心よりお祈り申し上げます。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】情報

優しくて他人を思いやれる素敵な文化を持っています。
1回生から3回生までは池田分校でした。古い校舎はお世辞にも素敵とは言えませんが、特殊な面白味がありましたね。なんでもあり、この一言に尽きます。大学に住みついた猫と一緒に授業を受けたり、美術の学生が制作した謎のオブジェがあちらこちらにあったり、今でも良い思い出です。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】人間科学

柏原キャンパス1期生です。階段キツかった。エスカレータもまだありませんでした。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】スポーツ

私たちは入学して2年間は池田キャンパスで、3回生からは新しくできた柏原キャンパスに移転して大学生活を過ごしました。池田キャンパスの思い出は、なんせ校舎が古く、特に食堂は天井がトタン屋根で、雨が降ったら、雨がトタン屋根にあたって、すごい音がしていました。その中で安くて美味しいうどんを食べていた事です。柏原キャンパスに移転してからは、新築ということもあり、180°違う環境でした。食堂もきれいで雨が降っても音はしませんでした（笑）。実習や卒業研究の為、ゼミの研究室に入り浸って、学業に専念しつつも、将来のことについて、先生や同級生と語り合っていた事を思い出します。今でも同級生とは仲が良く、LINE等で近況報告をしています。こじんまりしてアットホームな大学は、在学時も卒業して社会人になってからも、誇りです！残念ながら教員免許は取得せずに卒業しましたが、今後は微力ながらも若い人たちの役に立てるような事をしていきたいと思います。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】人間科学

池田の校舎では、木造の教室に窓から猫が入ってきたことをよく思い出します。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】文化・言語

現在の大阪教育大学はとても魅力的です。
思い返せば、少人数の恵まれた環境で指導していただいたので、もっと勉強しておけば良かったと後悔しきりです。
所属していたコースもクラブ（サークル）も無くなり、実は寂しい思いをしておりました。
しかし現在の大阪教育大学はとても魅力的だということを知りました。
これから大学を目指す方々に薦めてみたいと思いました。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】文化・言語

池田校舎から柏原キャンパスへの移転でビックリ、両方経験出来て良かった。
池田市出身で、高校より近い場所にある池田校舎に通いました。入り口の並木が学校らしい感じで好きでした。足首しか無い二宮金次郎像も印象的でした。プレハブや音の鳴る廊下など世間で言われる大学らしくないところも自分には合っていて気楽でした。コース有志で神霜祭でお好み焼き店を出店したり、アットホームでした。食堂の100円で買えるフライなどのおかずも良かったです。2回生から柏原キャンパスへ移転ということで、年度終わりは思い出にあちらこちら写真を撮りました。古びた所は特に（笑）柏原は階段に驚きました。良い運動と思い上ってました。社会文化コースのあるA棟の外で、本物の竹で流しそうめんをしたり、家にある木の苗を持ってきて植樹したりと、広い場所を活かして楽しみました。新しい校舎も階段や整備されていないところもあり、柏原キャンパスならではの写真を撮って楽しみました。旧と新の両方が経験出来て良かったです。駅名は大阪教育大前ではなく、大阪教育大口とか下が正しいのになぁと思っていました（笑）
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】自然研究

実験の合間、自然研究等の建物の南側の空き地で真剣に野球して、教授に叱られました。
今は分かりませんが、柏原キャンパスができたばかりの頃は、空きスペースもまだ草すらあまり生えてなくて、バーベキューもしたし、野球もしたし。鹿も遊びに来てたし。
なんかのどかないい時間でした。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】文化・言語

柏原に移転しての第1期生。当初はエレベーターもなく、毎日385段を上っていくことで、忍耐力が付いたと実感しております。
創基150周年おめでとうございます。ますますのご発展を祈念しております。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】健康科学

人生の進むべき方向性が見つかった!
5人で1人の教授を独占できる丁寧なゼミ活動が可能なので何とも贅沢な時間です。
社会人大学院にも大教大に進学して本当に居心地の良い学びやすい素敵な大学です！
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】自然研究

創基150周年おめでとうございます。
在学時は様々な講義を受講したり、研究室で専攻の研究をしたりもしましたが、サークルの合宿や友人達とのスキー旅行など楽しい時間を過ごすことができました。現在、日本は少子高齢化で生産人口が減少しており、これからの30年くらい、割合の少ない若年層が様々な面で日本発展の鍵を握っていると思います。本学が若年層への有用・有益な初等、高等教育を行うことができる、より有能な人材育成を活発に進められることと、生産人口の中核的な人材育成を進められることを祈念いたします。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】人間科学

文芸サークルの先輩方との交流や映画研究会の仲間と過ごした時間が宝物です！
映画研究会で神霜祭の仮装パレードに参加し、みごと準グランプリを獲得しました！豪華景品がもらえて嬉しかったです！
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】数理

大好きなバイクで坂道を駆け上がった5年間、ステキな思い出です笑
 

【所属】教養学科・大学院教育学研究科　【専攻分野等】芸術学

こじんまりした学校だったので、友達ができやすかったのが良かったです。
私の専攻は一学年11人に対して専任教官が5人もいるという恵まれた勉学環境でした。自分の興味があった「美術、音楽学、美学」を友人にも先生方にも恵まれた環境で幅広く学べたことは、今の自分にすごくつながっています。私の在籍していた学部学科も大学院の専修も改組で消えてしまい残念ではありますが、これからも大教大が学生にとって色々な意味で未来につながるよき場所であるよう願います。
 

【所属】大学院教育学研究科　【専攻分野等】音楽

級友達より年齢が心配でしたが､様々な方がおられ若い方も親切で感謝です。
様々な方々を受け入れ､より幅の広く太い研究体制を維持なさって下さい。
 

【所属】大学院教育学研究科　【専攻分野等】詳細不明

こつこつと足音の消えない廊下、どこかの出版社の編集部室のような雑多とした研究室、こじんまりとはしているものの主要な教育書はそろえていた図書館を擁していた天王寺分校から、柏原分校ではなく「キャンパス」に移転統合した時の、驚きと感動は今でも覚えています。それがさらにSkyエスカレーターや、天王寺のみらい教育共創館の完成間近と、目を見張るとともに頼もしい限りです。進化が止まらないくらいの勢いで日本の教育の最先端を走り続けてほしいと思っています。
 

【所属】大学院教育学研究科　【専攻分野等】実践学校教育

地理学・守田優教授、道徳教育学・藤永芳純教授の講義は抜群でした。
先生方、学友との学食での飲食及び語らいは宝物です。

 

2001（平成13）年～2007（平成19）年
【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】社会科

学校現場は欠員が増えています。「学校に関わりたい」と思う人が、「教員として勤めたい」と思えるように、大学で教員の魅力をたくさん伝えてほしいです。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】数学

フォーク集団ぺんぺん草で2001年度部長をしていました。当時は最小で4人まで減って、消滅のピンチでした。それから人数を盛り返し、今も活動してるかなー？とたまに気になります。怪獣のバラードやケセラなどの曲、また唄いたいです！
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】数学

150周年おめでとうございます！
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】理数生活

4年間必死に汗を流した野球場
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】理数生活

図書館にある教育雑誌を読み、現場に出たときに役立つ情報を集めることができました。
大学での経験が今の自分をつくっています。四年間の学びは貴重でした。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】理科

寝る間も惜しんで天体観測に明け暮れていた毎日。あの経験が教員として礎です。
 

【所属】中学校教員養成課程　【専攻分野等】社会科

田舎すぎて大阪っぽく無かったですが、勉学には適した環境であったと思います。
 

【所属】養護教諭養成課程　【専攻分野等】養護

長ーい登りエスカレーターと長ーい下りの階段。周辺にネコがたくさんいた。
ますますのご繁栄をお祈りいたします。
 

【所属】小学校教員養成5年課程（第二部）　【専攻分野等】夜間

二部は、青春を捧げた、自分を成長させてくれた場です！
あの頃できた親友は、今でも親友です。後輩はすでに管理職になってます（笑）
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】文化・言語

同じ学部の後輩と結婚し、今は一男二女に恵まれ、家族で毎年神霜祭に遊びに行っています。子どもの小学校のPTA会長をしていますが、その学校の教頭先生が大学の同級生だったのでとても楽しくPTA活動ができています。
これからも教員養成課程以外の充実を図り学域の拡大充実をお願いします。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】芸術学

学生・職員でいた大教での友達、先生、職員、学生の皆さんとの出会いは宝です。
学生・職員として17年間お世話になりました。山の上と都会の両方のキャンパスを経験し、たくさんの方と出会えました。東京に来てもうすぐ10年ですが、今でも多くの方とつながりがあることに感謝しています。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】数理

当時、休講案内は学校の掲示板で確認する仕組みでした。試験の日に台風が来ており、試験も休講になるものなのか半信半疑で掲示板を確認するとやはり休講でした。さっさと帰ればいいのにみんなで八尾にカラオケに行ったのち、電車が停まって家に帰れず、お金もあまりないので電車再開まで時間を潰すのに苦労したことを思い出しました。今はWebサイトで休講案内が確認できるのでしょうかね。時代の移り変わりを感じます。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】生涯教育

校舎も新しく大学の雰囲気が大好きでした。少人数のゼミで深く学べて環境も最高でした。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】美術

卒業から20年、いまは校長として頑張っています。
在学中は決して真面目な学生とは言えなかった私ですが、卒業後デザイナーとして企業に就職し、その10年後に大阪府の教員に転身しました。
「せっかく教育大学に入学したのだから」と取得した教員免許を卒業した10年後に使うことになるとは想像もしていませんでした。いまは大阪府の教員出身としては最年少の校長として、学校運営と後進の指導に尽力しています。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】自然研究

150周年おめでとうございます。
長い歴史のなかで在学できてよかったです。
当時学食の満足度が日本一でそれが自慢でした。また山の上にあるので、学食のガラスによく鳩がぶつかってました。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】文化・言語

自然いっぱいのキャンパスで青春を謳歌しました！
駅から校舎まではとても長かったけど、猫ちゃんに癒やされたり、友達や好きな人と話しながら歩くのはとても楽しかったです。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】理数生活

スズメバチ注意、セアカゴケグモ注意など掲示されていたが、どうやって注意すればいいの？と思いました。
 

【所属】教養学科　【専攻分野等】数理

食堂のバイキングの唐揚げが美味しかった。友達とわいわい食べてた大学時代は宝物。
なんでもない休み時間に友達と食堂で集まって話してた時間は、今から思うととても幸せな時間だったなと思います。また大学時代の友達とみんなで集まりたいなぁ。
 

【所属】大学院教育学研究科　【専攻分野等】健康科学

社会人大学院生として夜間課程で学ばせていただきました。
昼間働きながら夜間の授業に出るのはとても大変でした。いまは私が夜間大学院で学生を教える側になりまして、当時の先生方の苦労が身にしみて分かります。

ここでは、大阪教育大学が天王寺・池田・平野の3つの分校に分かれていた頃に卒業された方々からのメッセージを年代別に記載しています。

 

1965（昭和40）年～1974（昭和49）年
【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】心理

私達が在学していた1970年前後は、世界の大学いや日本でも学生の「異議申し立て」の声が沸き起こっていた。その渦は大阪教育大でも、教育内容や人権問題を中心に起こった。この時期「我が良き友よ」で～下駄を鳴らして奴が来る・・・～とかまやつひろしが唄っていた、私にとってその奴とは教育学科の●●らであった。大学封鎖や教授との討論・クラス討議が行われる中、私も奴もノンポリから問題意識を持つ学生に・・・そして教育学科等を中心に40名余の学生で「同和教育実習生組合」を結成し、教育実習の意味や時期を当局と厳しく論議を重ねた。その結果、実習時期を教育現場に迷惑のかからない秋に、また実習指定校が付属や市内有名校だけでなく、「教育困難校」とされていた同和教育推進校も実習指定校に加わった。私も奴も「同実組」の仲間は部落解放子ども会に夏休み中に参加し、そのまま校区の同推校で実習を行った。
大学在学中は多くの教授や関係者と真摯でシビアな交流ができ、青春の光と影の中、天王寺・池田分校で生活出来たことに感謝している。無事卒業後、私も奴も同推校へ就職でき、その後、同実組の仲間は現場で同和教育・人権教育等の実践を進め、研究団体・教員組合・教育行政等の場で、大学での学びや経験を拡め・深化させて行けたと思う。
三分校が統一され柏原へ移転してから訪問する機会はないが、同実組同窓会を天王寺明治屋や池田五月山公園で行う時は、残された旧校舎や跡地を散策したりしたものだ。
これからの大阪教育大学の益々の発展を祈りつつ、後期高齢者になった私達仲間と共に、教育現場や地域社会への貢献を「下駄を鳴らして」歩み続けている今日このごろだが、80歳を超えてもゴルフが出来ますように（祈＆笑）。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】詳細不明

「ほんものの教育」を受け、卒業後は「フォローアップ」を受けました。
1964（昭和39）年4月に大阪学芸大学に入学しました。一回生では、池田分校へ通い、2、3、4回生の3年間は、天井がやけに高くて一段上がって利用する便所のあった平野分校へ通いました。そして1968（昭和43）年3月18日に大阪教育大学を卒業しました。
その年（1968）の4月1日、大阪市立小学校に教員として就職して、2005（平成17）年の3月に定年退職をしました。その後「僧籍」を頂き、社会福祉活動を続けて、今日（2024年）に至っています。
その時です、「在学時の思い出は・・」とお声がかかりました。即座に、「西脇・芝野・松浦・岡本・柳・西田・真野・高浜・宮谷・高倉・柳原・三輪」とお顔とお名前が覚醒されたのでした。どのゼミも扉が開放されていました。問題を見つけたら今日はこの先生、明日はあの先生と、油のにおいのする、しかも「鴬張り」廊下を行き来して、それぞれの扉をたたかせていただきました。私の「屋台骨」をつくっていただいた「学習・研究」環境でした。（これは、大規模なチームティーチングだったのでしょうか）
さらに、特筆すべきことがあります。教育現場へ出てからもささやかな実践事例を携えて私の所属する「ゼミ室」を訪れて、「交流会」が開催されたことです。今でいう「フォローアップ研修」でしょうか、あるいは、「スーパービジョン」というのでしょうか。
この交流会は『卒論と実習の再検討（1972年2月）』から『社会科40年と子どもの現実（1989年4月）（注）』までの17年間続きました。この間、次第にゼミＯＢも加わり「理論と実践」のキーワードも飛び交うようになりました。
これまた、この「交流会」も私の「教職活動」をしっかりと支えてくれた「杖」でありました。
改めて、私を支えている「ひと・もの・事・環境」を再発見した次第です。感謝。
（（注）大阪教育大学　教育行政研究室編）
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】国語

池田分校のバトミントン部の練習開始は五月山のランニングだった。
当時は心臓が弱い私は免除されみんながグランドに戻った時に合流して準備運動をした。
結局退部したが、池田と天王寺の行き来がしんどかった時代です。

 

【所属】小学校教員養成課程・大学院教育学研究科　【専攻分野等】理科

4回生時には学園紛争で大学は封鎖され、講義はなく卒業式は実施されませんでした。
教養課程の講義は豊富な科目があり、人文科学・社会科学・自然科学から選択出来て幅広い分野に関する学問領域に触れることができました。また専門課程でも多数の講義の中から自由に選択でき幅広い知識を身に着けることができました。教員も多数在籍されておられ、個性あふれる教授陣容はどこの大学にも負けないと思いました。現在の私の知識・人格形成に大いに役立ちました。
 

【所属】中学校教員養成課程　【専攻分野等】数学

高校時はおとなしかった性格が、大学に入って人と交わることで大きく変わった。
高校では理数系だった私は、入学したとき、池分（池田分校）へ通う学生の女性の数のあまりの多さにビックリでした。でも、入学した科も理数系だったので、残念ながら、女性は少なかったですね。
池分は、南門付近からまっすぐに伸びたアプローチの突き当たりにある古びた校舎の感じが好きでした。古びたといえば寮ですね。新寮が五月山にでき、入寮できました。広い風呂や食堂が良かったです。おっちゃんやおばちゃんが作ってくれるキャベツのみそ汁が懐かしい。鯨カツが一番の楽しみでした。
天分（天王寺分校）に異動した私でも、（2回生までだったのですが）部活は池分でしたね。部活の仲間とは、70歳を超えた今も『70年会』などと称して会食が続いています。学生時代には「我々が部活を含め、大阪の教育を支えることになる」などと話し合ったのが印象的だったですね。
 

【所属】中学校教員養成課程・大学院教育学研究科　【専攻分野等】英語

天王寺校舎新館4階の狭い演習室。
この20平米余りの細長いスペースから、優れた英語英文学の研究者が輩出された。言語学の世界の舞台にその名を刻んだ人もいる。知的好奇心は環境を問わないことを教えているのでしょうか。
 

【所属】特別教科（数学）教員養成課程・大学院教育学研究科　【専攻分野等】数学

好きな数学を学び、教員目指し友と切磋琢磨した良き時代でした。
高校の数学教員を目指し、本学に入学しました。先生方はどなたも個性豊かで指導熱心で、先生方の薫陶を受け、希望通り高校教員になれました。切磋琢磨できる友人を得、交友は現在まで続いています。その後、縁あって大学に移りました。
課題の多い現在社会において、人材育成は最も重要なテーマの一つだと思います。次の時代を支える人を育てる熱意と力量のある教員を今後も多く育成されることを、卒業生の一人として強く願うものであります。本学の益々のご発展を心から祈念します。
 

【所属】特別教科（理科）教員養成課程　【専攻分野等】理科

在学時代は硬式野球部に所属し母校の野球部監督を目指していました。
当時残念ながら高校の教員採用テストに受からず民間企業（日本IBM）に就職、全く別の人生を歩みました。今は民間企業に就職する人は増えたようですね！大阪教育大学出身の誇りをもって会社生活を全うできました。在学時代の講義、実験等懐かしく思い出しています。
 

【所属】特別教科（理科）教員養成課程　【専攻分野等】理科

学生運動が最も盛んな時。大学は、自分で学ぶところなのだと思い知りました。
小出力先生のご薫陶を受けました。こんなにも学生を大切にしてくれるのかと思いました。今も感謝しています。
 

1975（昭和50）年～1984（昭和59）年
【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】理科

大学紛争で校内が封鎖され、学内が熱気はあったが騒然としていた。
卒業後、教員になり学校や教育委員会で管理職にもなった。そのキャリヤを生かして退職後に、大阪教育大学で教員をめざす学生に、論文指導や面接指導を行った。学生の若さや教員をめざす熱い思いに触れ、自分自身も触発され生きるエネルギーが増した。彼らが教員になり、児童生徒と苦楽を共にし、飛躍を遂げるものもいれば、退職したものもいる。現在の学校教育の現場の大変さに、今後の教員養成系の大学の今後の在り方や対応の仕方についても大変だろうと思っております。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】保健体育

池田分校で4年間過ごしました。
校門からの銀杏並木がとても懐かしく覚えています。
附属小学校の研究会に参加して必ず、校門辺りを見に行くようにしていました。
一部残っているので、学生の時のクラブ活動のことや一緒に学んだ仲間のことを懐かしく想い出していました。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】音楽

ぼろぼろの池田分校。でも素晴らしい友達と、先生方に恵まれた四年間でした。
創基150周年記念おめでとうございます。
私が大学に入学した1977年、3回生になったら、柏原に移転すると伝えられましたが、実現しなかったのは言うまでもありません。思い出は、「とにかく校舎がぼろかった」です。毎日京都から阪急電車で2時間以上かかって、池田分校に通っていました。池田の駅から池田分校までの距離が結構長く、遅れそうになって必死に走っていったら、実は休講になっていて、ガクッときたり、京都は大雪で長靴を履いて行ったら、池田はカラッと晴れていて、クラスの友達に「なんで長靴はいてんの？」と笑われたり。でも、音楽科や軽音クラブで多くの友達と出会い、素晴らしい先生方のご指導を仰ぐことができました。専門の音楽の授業（木本先生、野田先生）も楽しく充実していただけでなく、一般教養で受けた英語購読（秋田先生）や地理学（鳥越先生）の授業には知識欲をそそられました。またフランス語の向井先生の研究室にゼミの学生が集まり、先生を囲んでよくお茶を飲みながら、専門を超えて交流できたのも忘れられない思い出です。柏原に統合されて早30年、大学の様子もずいぶん変わったことでしょう。大学は、研究と教育、そしてやはり学生さんたちが生き生きと学べる場を提供することが発展につながると思います。次の50年、200周年に向けて、ますますのご発展をお祈りします。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】国語

大学時代はラグビー部でした。国語の勉強や、教育の勉強より、ラグビーをしていたことが印象深いです。ラグビーはそんなにうまくなりませんでしたが、いい経験をしたと思っています。
卒業後は40年、大阪で国語の先生です。大阪教育大学卒業生の多くの人に支えていただいた実感があります。大教大でよかったと、今も心から思います。
今後、新たな歴史を重ね、益々の発展を祈念します。
ありがとうございました。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】社会科

3回生からの法政研究室での勉強が県職員への道を開いてくれました。
教員養成大学でありながら、法学や政治学などの社会科学系の講義が充実していました。そのおかげで地方公務員への道に進むことができました。本学の益々の発展をお祈りします。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】心理

心理学との出会いとソフトボール（授業をさぼって）が私の人生の礎となりました。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】国語

移転前の池田分校の木造平屋建てのピアノ室と通称「おば食」は忘れられません。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】数学

池田分校のおば食の卵丼
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】美術

私は美術科でしたので、4年間池田分校に通いました。そこには二つの食堂があり、西端は通称「おば食」、東端は「生協」でした。私のお気に入りのメニューは、ソースと油でこてこてのおば食の「焼きそば」と財布に優しい生協の「チキンカツ定食」で、よく食べた思い出があります。そして、今はちょっと考えられないことですが、当時、おば食では瓶ビールも販売しており、もう一方の生協には無かったため、だめもとで生協にお願いしてみたところ、意外とすんなり置いていただいた記憶があります。近くにはケンタッキーもあり、それからというもの昼間っから軽く一杯もしばしばでした。何とも自由で大らかな大学であったことか。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】書道

池田校舎の時代、授業に遅刻しそうで教室まで走ったら校舎全体が揺れた。
木の枠の窓ガラスはビリビリ、抜けそうな木の床はギシギシ。外から見た校舎はつっかいぼうがしてあった。薄暗い食堂は「おばしょく」と呼ばれ、お化けの出る食堂かと思ったがおばちゃんがやってる（経営してる）食堂の意だった。正門からのイチョウ並木が立派だったけど池田駅からの通学では全く使わない道。所属していたESSの部室は全く中二階のようなところにあり隠れ家に思えて気に入っていた。友達は大阪大学に入学したので石橋駅で降りてついていき、授業にもぐりこんだ。立派な鉄筋の校舎。階段手すりにまで装飾がある素敵な建築。同じ学費だけど学力が違うとこうまで環境も変わるのかと第一志望の大教に合格した喜びが少ししぼんだ。今、同い年の先生が職場にいて池田校舎の話をすることができ懐かしく思い出しています。
 

【所属】小学校教員養成5年課程（第二部）　【専攻分野等】夜間

昼間の常勤の仕事と朝夕の新聞配達をして、親の仕送り無く学べたことに感謝しています。
当時も、働きながら学べる喜びを感じ感謝しています。私は、昼間のマンドリンクラブに所属させて頂き、充実した学生生活を送ることが出来ました。大阪で校長をされた同期の夜間の仲間はもちろん、クラブの皆さんとは今も交流が続いています。人（友）は、大きな財産だと思います。
 

【所属】小学校教員養成5年課程（第二部）　【専攻分野等】夜間

創基150年おめでとうございます　歴史的に由緒ある本学に入学でき卒業できたことを誇りに感じます
 

【所属】小学校教員養成5年課程（第二部）　【専攻分野等】夜間

天王寺に通っていました。まだプレハブ校舎で、冬は寒かったのを覚えています。
 

【所属】特別教科（音楽）教員養成課程　【専攻分野等】音楽

移転し改組されましたが、当時学んだ事は今に活き感謝あるのみです。
通っていた当時の建物はかなり老朽化していましたが、いい教授陣、友人達に恵まれ、集中して勉学に励めたのはよかったです。引き続き教職に就き今までこられたことは、この良い環境の中で育まれたんだとつくづく実感しています。創基150周年を心からお祝いすると共に、今後の教育界への益々のご貢献をお祈りしております。
 

【所属】特別教科（数学）教員養成課程　【専攻分野等】数学

1回生の池田分校、2回生以降の天王寺分校に通った思い出が懐かしく思われます。
 

【所属】特別教科（数学）教員養成課程　【専攻分野等】数学

関数解析学のゼミにお世話になりました。ゼミで学問とは何かを学びました。
私の在学時は、3分校時代でした。柏原に移転し、大きく発展した貴学を見て、大変頼もしく思います。65歳で定年を迎えましたが、40年の間に、昭和、平成、令和を経験しました。子どもにかかわる仕事を続けてきましたが、社会の変化に合わせて、子どもの育ちも変わってきたように思います。今の若者は、Z世代というように。最先端の研究も必要ですが、子どもの育ちを支える基盤研究を進めていただけるよう、応援したいと思います。
 

【所属】特別教科（理科）教員養成課程　【専攻分野等】理科

大学入試を受ける時点で、私が四回生に進級するときに移転するという触れ込みだったが、結局、古い設備・校舎のままで、四年間を終えることになってしまった。私は、植物生態学教室の平井源一教授のゼミの配属だったので、四回生では再度、池田分校に通うことになった。計画通りなら、新しい場所で新しい設備・教室で学ぶはずだったのに。
また、雑誌などによる大阪教育大学の大学祭の紹介の記事で、女子は必ずハンカチを持ってきて、教室の椅子などにすわる時はお尻の下に敷いて座るようにとの文言があり、みんなで、この大学は古くて汚いもんなぁと大笑いをしたことが思い出に残っている。
 

【所属】特別教科（理科）教員養成課程　【専攻分野等】理科

ギターマンドリンクラブに所属し、練習を3分校で行い活動日の度に移動していた。
在学中、阿倍野近鉄にマクドナルドができて、初めてハンバーガーを食べた。財布に残っていた100円玉を使って買ったが、空腹を満たすには程遠い薄っぺらい量。情けなかった。
 

【所属】特別教科（理科）教員養成課程　【専攻分野等】理科

基礎応用学力を培い、研究手法を習得し、サークル活動で人間関係を学んだ。
 

1985（昭和40）年～1988（昭和63）年
【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】心理

天王寺分校、今でも研究会等で訪れる度、当時を思い出します。
コロナ禍前の2019年、30数年ぶりに学科の同窓会が行われました。その時、友と歓談し学生時代を振り返る中で、ふと「大教での4年間は、教員としての今の自分の原点だ」という思いが湧いてきました。
さて、2024年4月から、縁あって母校である大教（大学院）の授業を1コマ担当することになりました。自分を育ててくれた母校に、少しなりとも恩返しできる機会を与えていたただいたこと、大変嬉しく思っています。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】国語

池田分校のおば食が懐かしいです。学生、職員が行き来する場面今でも覚えています｡
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】国語

息子もお世話になり、教員になりました。大阪府の教員として頑張っています。
教員として必要なことを一番勉強できる大学です。それを伝えて、教え子も進学しています。共に大阪の教育を支えて行きます。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】社会科

近畿の社会科の研究会で、共に府県代表者となった級友と再会、大学からの学びが結実！
大学時代の同級生と、近畿小学校社会科教育研究協議会で、共にそれぞれの府県を代表するメンバーとして再会し、旧交を温めました。大教大時代から、教員としての学びを続けてきたからこそ実現した邂逅、ご褒美でした。互いのそれまでの道のりに思いをいたす機会となりました。級友の活躍が、我がことのように嬉しく、そして誇らしく感じられ、大学時代からの学びが結実したありがたさを実感しました。
滋賀県からの入学者は毎年数人程度だと思いますが、校長として勤務した県内の二つの小学校には、それぞれ本学の卒業生がおり、どなたもたいへん優秀です。先輩として、嬉しい限りです。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】国語

天王寺で過ごした3年時、木の廊下は歩いただけで破損するのが歴史を感じました（笑）
1、2年次は池田分校、3、4年次は天王寺分校だったので、天王寺は「年長者が行くところ」というイメージで、サークル内でも少しお兄さんになった気分でしたが、その気分にふさわしく、校舎も年季十分でした。授業終わりに友人と廊下を歩いていただけで、木の廊下が一部破損したぐらいです。決してわざとではありません！良い思い出です（笑）
 

【所属】大学院教育学研究科　【専攻分野等】英語

恩師のお陰で35年間教員として勤めることができました。
英語教室の植村良一先生、野口俊一先生のご指導のお陰で、今の私があります。退職した今、つくづく思う今日この頃です。
 

【所属】聾学校教員養成課程　【専攻分野等】特別支援

プレハブの残る旧校舎での毎日が今となっては良き思い出。
これからも日本の教育現場を牽引していってください！
 

【所属】病虚弱児教育教員養成課程　【専攻分野等】特別支援

クラブ活動前にいつも食べていた天王寺分校食堂のきつねうどんの味が忘れられません。
 

【所属】養護学校教員養成課程　【専攻分野等】養護

同期の仲間やクラブ活動での出会いが、その後の人生に大きな影響を与えてくれました。
教育の現場をめざす仲間たちと学びを深めた日々、クラブ活動での先輩・後輩のつながりといったものが、自分自身のその後の人生に大きな影響を与えてくれました。父・自分ともに大教卒を誇りに思っております。
 

【所属】養護学校教員養成課程　【専攻分野等】養護

教員の仕事は大変ですが、それ以上に喜びも多い仕事だと思います。是非子どもたちのために良い先生を目指して下さい。
 

【所属】特別教科（数学）教員養成課程　【専攻分野等】数学

校舎は老朽化していましたがサークル活動（ＣＩＯ）で楽しく大学生活を送れました。
2回生で必修科目の幾何学を落としたため、3回生では平野分校まで行って青年心理学を履修しました。また週2回のサークル活動や夏のテニス合宿や冬のスキー合宿を通じて、先輩や後輩との繋がりもでき、楽しく大学生活を送ることができました。サークル仲間とは、授業をさぼり近くの喫茶店で『いこいミーティング』をして語り合いました。そして実りはしませんでしたが、真剣に1人の女性を好きになりました。大学の後輩の皆さんには、勉強も大事ですが、無駄な時間もいっぱい過ごして、たまには遠回りもして欲しいと思います。色んな経験がその後の人生に生きてきます。
 

【所属】特別教科（数学）教員養成課程　【専攻分野等】数学

サークル仲間とスキーに行きましたが、私だけ先に出発し、一人で二泊しました。管理人のおじいちゃんに良くしてもらい、自炊も楽しみました。実は少し前に山で遭難した学生さんか卒業生の方が、山の家に安置されたそうです。友人から「よくそんな所に一人で泊まったなあ」と言われたことがありました。でも私にとってはスキーを存分に楽しめ、いい思い出しかありません。また一度卒業生として利用したいものです。
 

【所属】詳細不明　【専攻分野等】技術

学生課主催のスキー教室で知り合って結婚しました。出会いをありがとう。
 

1989（平成元）年～1992（平成4）年
【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】社会科

在学当時は大嫌いだったけれど池田分校のプレハブ校舎が懐かしいです。
創基150周年おめでとうございます。
私は移転が決まったのに、建設が進まない時期の入学だったので、三分校に分かれていて古い校舎でした。他大学の広いきれいなキャンパスがうらやましかったです。
でも、私にとって母校はやはり池田分校です。思い出されるのは古い建物・殺風景な景色ばかりですが、一緒に過ごした友だちの表情まではっきり思い出せます。私の青春の大切な思い出です。
私は民族舞踊部に所属し、授業よりもクラブに夢中でした。
1年前から、大学時代に踊っていたスクエアダンスをまた踊り始め、大阪教育大学の民族舞踊部の大先輩とも再会できました。
これからの人生を長く楽しめるダンスを今踊ることができるのも、大阪教育大学に入学したから、民族舞踊部に入ったからです。クラブはコロナ禍の影響もあり昨年廃部となりました。無くなってしまって改めてその存在の大きさを感じます。本当に残念です。
移転した新校舎には愛着がないので、未だに行ったことがなかったのですが、一度訪ねてみたいと思っています。創基150周年を迎えるということは、長く続くということはそれだけで素晴らしいと思います。これからもこのままずっと続いてほしいと心から思います。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】理科

窓枠が錆びた重い鉄製だったのが、入学して最初の驚きでした。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】夜間

天王寺分校は、突然床に穴が開いたりトイレが男女共用だったりで、スリリングでした。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】社会科

時間割の都合という浅はかな考えで取った生物は、2人で1体のモルモットを解剖する授業でした。眠らせて皮を剥ぎ、心臓のドクドクを見た背徳感。「横隔膜下げて」と言われてもイメージが湧かなかったけど、実際引っ張って空気が入った時の納得。ササミのような筋肉は、普段食べている既視感からちょっとうわっとなりました。半年嗅ぎ続けたホルマリン漬けのにおいは、解剖しながら考えた命の重さとそれに対する責任の重さとして、ふとした時によみがえります。身体や命に関わることを考えたり、人生の選択をしたりする時、ホルマリンのにおいとともに、あの時の身の引き締まる感覚を思い出し、今でも私の背中を押してくれる、私の根っこです。
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】保健体育

輝く未来に躍動する人材輩出の知の拠点として、大教大の今後益々の発展を祈念致します
 

【所属】小学校教員養成課程　【専攻分野等】国語

小学校の教師になることを目指して福岡から大阪にきて初めての一人暮らし。池田分校がスタートの場所でした。戦時中は弾薬を入れてあった部屋だから窓に鉄格子が入っているんだ、と先生から教えていただき、驚いた教室。歩くとギシギシと音が鳴り親しみを込めて「鶯張り」と呼んでいた教室の床。パンストを履いて行くと木のささくれに引っかかって破れることが多かった椅子。数人入るといっぱいになってしまうくらい狭かったボックスと呼んでいた部室。運動場にあり、サークルのみんなと雑魚寝して合宿し、寝ていたジャージの上にコートを羽織って眠い目をこすりながら一限目の英語を受けにに行ったプレハブ。どこもかしこも古かったけど、なぜか好きでした。この場所で、勉強し、サークルに励み、恋をしました。笑い、悩み、泣きました。
週末に銀行でお金は出せないのに、金曜日の夜にサークルを終えた帰り道、「あ～！お金おろすの忘れた！小銭しかない！どうしよう。下宿に缶詰があったかなぁ。」とか、「肉じゃがを作ったけど美味しくなかった。」とかいう友だちの話を聞いて笑い合いながら自転車で下宿に帰った日。サークル（民族舞踊部）の衣装のまま大学外のコンビニに行って買い物したこと。デニーズで遅くまで友だちと過ごした夜。どれも懐かしい思い出です。3回生からは天王寺分校、サークル活動では平野分校にも行ったけど、池田分校が1番思い出深いです。思い出深い分校は、もうなくなってしまったけれど、思い出はずっと残っています。ありがとう。
新しい歴史を刻み始めている大阪教育大学。でも、きっと理念は変わらないはず。仕事は教育関係にならなくても、子どもたちに寄り添える大人をたくさん育ててください。
 

【所属】小学校教員養成課程・大学院教育学研究科　【専攻分野等】理科

4回生の時、太ってしまったことを後悔し、天王寺分校の屋上にあった天体観測室の横で、教員採用試験の実技練習と偽り、ダイエットのための縄跳びをした。はじめは短時間だったが、そのうちコツをつかみ、毎日千回跳んだ。私は気がつかなかったが、階下に響いていたみたいで、理科関係の学生や先生方に知れ渡っていたようだ。今となっては昔の話しです。
 

【所属】小学校教員養成課程・大学院教育学研究科　【専攻分野等】国語

学部生だった頃の思い出は、夏は暖房冬は冷房で、沢山の蚊とともに過ごした天王寺分校のプレハブ教室です。専門の授業がほとんどプレハブ教室で、夏は毎日鼻血を出していました。学内で唯一冷房が利いていた図書館はいつもほぼ満席でした。ただ、寺田町駅からも天王寺駅からも近く、立地条件はよかったです。
卒業後23年を経て院生として戻ってきた大教大は柏原キャンパスに変わり、いかにも大学!という校舎と本当の!冷暖房完備の教室。ただし山の上という立地条件だけが本当に難点でした。なかなか上手くいかないものですね。
 

【所属】病虚弱児教育教員養成課程　【専攻分野等】特別支援

在籍当時の病虚弱児教員養成課程をはじめ、本学は今も支援教育の先駆であって欲しい。
40年近く前の当時、自分は病虚弱児養護学校に在籍していた高校三年生でした。受験校を本学に決め、二次試験の小論文では、自身の経験を赤裸々に綴り、なんとか当時の病虚弱児教育教員養成課程に入学することができました。当時、ハンデがありながらも優しく暖かい対応をしてくださった本学と仲間にも恵まれ、なんとか卒業。そして故郷の母校でも教員として関わることもできました。創基150年おめでとうございます。私にとって大阪教育大学は今でも、暖かく、そして人生を方向付けてくれた大事な存在です。
 

【所属】特別教科（音楽）教員養成課程　【専攻分野等】音楽

木造校舎での授業。板張りの床。音楽棟なのに防音がない練習室。でも楽しかった。