第4回科学教育シンポジウム「理科教員のための教員研修を考える－日本の理科力向上のために」（本学科学教育センター主催）が3月5日（土），天王寺キャンパス西館を会場に開かれ，大学教員，小中高の教員，教育委員会，塾関係者など，理科教育に関心のある約70人が参加しました。 任田康夫・科学教育センター長（教育学部教授）による趣旨説明と，栗林澄夫副学長（理事）の挨拶の後，グローバルな視点から理科教育を捉えた2つの基調講演を行いました。基調講演１は，文部科学省初等中等教育局の安彦広斉教職員課長補佐が「教員養成・採用・研修を通じた理科教育の資質向上策について」，基調講演２は，大阪府教育委員会の楠野宣孝教育振興室長が「大阪府教育委員会が期待すること」と題し講演しました。 続いて「大学は何を期待して実施し，その成果は？」をテーマに活動報告が行われました。福井大学の淺原雅浩准教授が「福井大学におけるCST（コア・サイエンス・ティーチャー）養成の取り組み」，お茶の水女子大学の貞光千春特任講師が「現場で使える研修を目指して―東京都北区・文京区での実践例より―」，大阪教育大学の任田康夫教授が「大阪教育大学における理科教員研修の現状と課題」と題して報告を行いました。次いで，「受講教員は何を期待し，その成果は？」をテーマに，本学の理科研修を受講した大阪府立和泉高等学校の深野哲也教諭，堺市立泉ヶ丘東中学校の吉見九三一教諭，八尾市立山本小学校の加藤寛己教諭が活動報告を行いました。 最後に，発表者と参加者を交えて活発な総合討論が繰り広げられ，受講した先生自身が楽しく面白い研修の事例や，考える力の低下など“理科離れ”の背景にある暗記型入試問題，大学が核となって理科教育を底上げするための地域ネットワークづくりなどについて意見交換を展開しました。
（学術連携課，広報室）