みなさんこんにちは。教職大学院担当事務です。今回は連合教職大学院が大阪府内の教育委員会と連携して開催する「教員養成共同研究コミュニティ・フォーラム」のご案内です。
連合教職大学院では，大阪府内の教育委員会と共同で「教員養成共同研究コミュニティ」を立ち上げ，大阪における教員養成・教員研修の高度化を目的に，様々な取り組みを実施してきました。
この度，その成果を交流する場として，｢『ダ[...]
連合教職大学院では，今年度も天王寺キャンパスで夜間に開講する授業を堺市教育委員会・池田市教育委員会において双方向遠隔授業として展開する取組を行います。
この取組は，堺市・池田市の現職教員・指導主事等の方々が，それぞれの教育委員会に集合し，双方向配信で教職大学院の授業を受ける自主研修として実施されており，今年で３年目になります。
一般的なオンライン授業と比べて，それぞれの会場に連合教職大[...]
大東市立四条小学校の教員で本学教職大学院修了生の阪下真美先生から，『四小ＬＡＢＯ』についてお話を伺いましたのでご紹介します。
『四小ＬＡＢＯ』は四条小学校の先生方が，毎月テーマを決めて開く自主研修会で，７月は阪下先生が担当となり「対話型模擬授業検討会」を実施しました。
普段は四条小学校職員の先生方が行う『四小ＬＡＢＯ』ですが，今回はそこに四条小学校で学校実習を行っている教職大学院[...]
みなさん，こんにちは。秋の季節になってきていますが，今年は猛暑がまだ続いていますね。
さて，今回は本学教職大学院の天王寺キャンパスのコースへ入学希望の方（特に学部卒院生）が入学する前によく質問したくなりそうな学生生活のことについてご紹介したいと思います。この記事が入学前の参考になれば嬉しいです。なお，この記事の内容は天王寺キャンパスの学生生活になりますので，柏原キャンパスのコースへ[...]
「エビデンスベースの学校改革」は，本学連合教職大学院と大阪市教育委員会が連携して開講している授業・研修です。本学連合教職大学院に在籍するの現職教員院生（３８名）と大阪市モデル校の学校教員（４７名）の両者が参加して学んでいます。
令和４年度は，５月１４日から授業を開始し，集中講義形式で行われています。
５月１４日（土）は，第１回「エビデンスとは何か」，第２回「エビデンスに基づ[...]
本学教職大学院の修了生である里見拓也さんが，教育新聞に記事を連載することとなりましたのでご紹介いたします。
【 教育新聞ＨＰ 】
この連載では，『いつもの校内研修はやめてみた 職員室の心理的安全性が高まる「対話型ワークショップ」』をテーマに，自身が実践してきた対話型ワークショップを通して，校内研修の在り方や学校が未来に対応するための方法を，全１２回にわたって掲載しています。
[...]
皆さんこんにちは。援助ニーズ教育実践コースの者です。
もうすぐ教職大学院の入試が始まりますね。今回は，私が大学院入試を受けて，もっとこうするべきだなと思ったことを書いていきます。受験前の参考になればうれしいです。
受験内容は小論文・面接でした。小論文を受けて感じたのは，もっと知識を蓄えておくべきだということでした。小論文の問題文では、自身の教育に関する考え方が問われます。また，問[...]
現在教職大学院援助ニーズ教育実践コースに在籍する杉本 智昭さんのグループが「一人ひとりを大切にする学校－生徒・教師・保護者・地域がつくる学びの場（デニス・リトキー著）」という本を翻訳され，築地書館から出版されました。この本は，杉本さんの他に，谷田 美尾氏，吉田 新一郎氏が翻訳を担当されました。
【 築地書館ＨＰ（外部リンク） 】
私も，読者としてこの書籍を読んで[...]
皆さん，こんにちは。学部卒院生の１回生の者です。
今回は，教職大学院の学校実習についてご紹介したいと思います。
学校実習では，学部卒院生の場合，所有している免許状に対応する学校園で，実践や観察等を通して，２年間実践研究をさせていただきます。その為，大学の学部で行ってきた教育実習とは異なります。
初めて終えた半年間の学校実習の感想を一言で表すと，学校実習は「宝庫」でした。私自[...]
８月６日（土）に，天王寺キャンパスのスクールリーダーシップコースと援助ニーズ教育実践コースが令和４年度前期のコースＲＭ（リフレクションミーティング）を開催しました。
スクールリーダーシップコースのコースＲＭは対面で実施しました。
院生の発表は口頭発表形式で行い，院生たちが５つの会場に分かれて，午前にＭ１が，午後にＭ２が，それぞれ前期の取り組みを振り返り，後期に向けてどのよう[...]