本学教職大学院の修了生である里見拓也さんが，教育新聞に記事を連載することとなりましたのでご紹介いたします。
【 教育新聞ＨＰ 】
この連載では，『いつもの校内研修はやめてみた 職員室の心理的安全性が高まる「対話型ワークショップ」』をテーマに，自身が実践してきた対話型ワークショップを通して，校内研修の在り方や学校が未来に対応するための方法を，全１２回にわたって掲載しています。
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皆さんこんにちは。援助ニーズ教育実践コースの者です。
もうすぐ教職大学院の入試が始まりますね。今回は，私が大学院入試を受けて，もっとこうするべきだなと思ったことを書いていきます。受験前の参考になればうれしいです。
受験内容は小論文・面接でした。小論文を受けて感じたのは，もっと知識を蓄えておくべきだということでした。小論文の問題文では、自身の教育に関する考え方が問われます。また，問[...]
現在教職大学院援助ニーズ教育実践コースに在籍する杉本 智昭さんのグループが「一人ひとりを大切にする学校－生徒・教師・保護者・地域がつくる学びの場（デニス・リトキー著）」という本を翻訳され，築地書館から出版されました。この本は，杉本さんの他に，谷田 美尾氏，吉田 新一郎氏が翻訳を担当されました。
【 築地書館ＨＰ（外部リンク） 】
私も，読者としてこの書籍を読んで[...]
皆さん，こんにちは。学部卒院生の１回生の者です。
今回は，教職大学院の学校実習についてご紹介したいと思います。
学校実習では，学部卒院生の場合，所有している免許状に対応する学校園で，実践や観察等を通して，２年間実践研究をさせていただきます。その為，大学の学部で行ってきた教育実習とは異なります。
初めて終えた半年間の学校実習の感想を一言で表すと，学校実習は「宝庫」でした。私自[...]
８月６日（土）に，天王寺キャンパスのスクールリーダーシップコースと援助ニーズ教育実践コースが令和４年度前期のコースＲＭ（リフレクションミーティング）を開催しました。
スクールリーダーシップコースのコースＲＭは対面で実施しました。
院生の発表は口頭発表形式で行い，院生たちが５つの会場に分かれて，午前にＭ１が，午後にＭ２が，それぞれ前期の取り組みを振り返り，後期に向けてどのよう[...]
スクールリーダーシップコース科目として開講されているグローバルスクールプログラム「グローバルリテラシーの育成」の授業において，教員研修留学生 *1 等と以下のような交流を行いました。
グローバル教育白熱教室
６月２７日（月）の授業へ，１１ヶ国からの教員研修留学生１１名が対面で参加されました。
授業の受講生である現職教員院生と共に，小グループ形式で母国の教育事情[...]
８月４日（木）に，大阪市教育委員会との連携事業「ICT推進リーダー養成プログラム研修」の対面での研修を実施しました。
本研修は，教職大学院の授業科目である「授業におけるICT活用の理論と実際」を活用して実施しており，大阪市の現職教員と本学教職大学院の院生とが同じ講義室に集まり学ぶ機会となっています。
講義の中では「学校情報化の推進」をテーマに，新学習指導要領への対応や新た[...]
みなさん，こんにちは。日差しがきつくなり，厳しい暑さが続いていますが，いかがお過ごしでしょうか。
私は天王寺キャンパスの院生の者です。天王寺キャンパスは授業が１８時もしくは１９時４０分から始まります。これを聞いて「じゃあ，晩ごはん食べる暇あるの？それとも家に帰ってから食べるの？」と思われる方もいらっしゃると思います。安心してください。食べようと思えば授業前に食べることが可能ですよ！
天[...]
はじめまして。今年度より教職大学院 特別支援教育コースに入学した川口です。
今回ブログを書く機会を得たので，ちょっと思うがままに書いてみようと思います。テーマは「オンラインの活用」と教職大学院生活について，です。
まず結論から申し上げますと，現在2022年度前期の授業では，ほとんどの授業は対面授業です。
昨年度や一昨年度であればほとんどオンライン授業だったと記憶しています[...]
こんにちは！連合教職大学院教育実践力コース１年の木村 圭太です。
今年も大学院入試（院試）の時期になりました。
去年の今頃は，卒論の執筆と院試の対策に追われていたことを思い出します。
今年の１次募集の試験日は９月３日（土）ということで，受験生の方々は院試に向けて準備を進めている頃だと思います。
しかし，特に大阪教育大学以外の方は，どこで院試の過去問を閲覧できるか分からな[...]