みなさん，こんにちは。援助ニーズ教育実践コースのM２の者です。M２の教職大学院生は１２月～１月が最も忙しいと言える時期なのです。今回はその様子を紹介します。
1月の中旬にあるものを提出しなければなりません。それは．．．実践課題研究報告書です。実践的課題研究報告書とは，今まで自分がやってきた学校実習のこと（実践・アンケート結果など）や研究するに至った背景等を書いていきます。私の場合は１月の初旬にゼミの先生の研究室にゼミ生全員が集まり，これまでに取り組んできた報告書の最終作業（作成）を行いました。この場では，作成した報告書の見直しを自分だけでなく，同じゼミ生に読んでもらい，お互いにミスがないかをチェックしていきました。他の人にチェックしてもらうと修正点が沢山出てきました。やはり，主観的な視点だけでなく，客観的な視点も大切なのだと改めて気づかされました。今回はここまで。次回もお楽しみに！
（記事執筆者：連合教職大学院 援助ニーズ教育実践コース ２年 稲田 光）
【大学からのご案内】
ホームページにて実践課題研究報告書の要旨を掲載しております。
【こちら】のページよりご確認ください。